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时间:2019-10-19
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1、请说一说你知道的科学家及他(她)的发明创造的故事.说一说提供资料:1、被誉为木匠祖师爷的鲁班带齿的锯子。2、英国发明家亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。从此,世界各地都使用带齿纹的邮票。3、英国科学家牛顿由苹果落地产生联想,终于发现了宇宙中一切物体之间都存在着“相互吸引力”。牛顿发现万有引力的时候,才24岁。4、宋朝时印刷工人毕升发明了“活字印刷术”。从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序苏步青(1902—2003),浙江平阳人。杰出的数学家、教育家、著名的社会活动家,中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海,享年101岁。作者简介通过
2、本文的阅读,你了解或获取了哪些方面的知识或道理。畅所欲言序言:是写在著作正文之前的文章,有自己写的,多说明写书宗旨和经过;也有别人写的,多介绍或评论本书内容。(本文属于后者)猕(mí)猴网络(luò)蓬(péng)勃编撰(zhuàn)受益匪浅如火如荼(tú)字词积累找一找快速阅读第一.二节,简单说说句意。1、电脑与外语是进入21世纪的通行证。2、知识就是力量。(培根语)3、科技知识是现代文明社会的立身之本。4、科教兴国。5、科学是第一生产力。(邓小平语)6、扫除“文盲”和“科盲”。作为一篇序文,可分三个部分:第一部分;(1-3)交代《21世纪·中国少儿科技百科全书》
3、一书的写作背景。第二部分(4)交代《21世纪·中国少儿科技百科全书》的编撰,简单介绍并评论该书的主要内容,是一本值得青少年阅读的好书。第三部分(5)号召广大青少年朋友从小爱科学,学科学,为祖国建设作贡献。理清思路阅读课文第4节,了解《21世纪中国少儿科技百科全书》的特点和意义。读一读集体朗读课文第5节,体会苏步青教授对青少年朋友的殷切希望。从小爱科学、学科学听一听文段精读认真阅读第3-5段,回答下列问题。1.“这些新成就”中的“这些”具体指什么?2.说说作者的写作意图是什么?答:引导青少年朋友从小爱科学、学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,作出新成就。3.“这
4、些新成就,既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀,也为他们拓展了眼界和思路。”这句话的含义是什么?答:说明新科技可以为广大青少年朋友的学习提供帮助,有利他们更好地发展。根据你对课文的学习,你认为写作“序”的要求和方法是什么?我校近几年的教学质量一直领先全市,陆校长写了一本《论现代教育》,请你为他写一篇“序”。写作特点1.本文说理叙事、说明介绍,平易亲近,可谓语重心长。2.作者好像在和青少年朋友谈话交流,读来倍感亲切,深受鼓舞。七嘴八舌如何从身边做起,做一个从小爱科学的中学生?教学反思:本文在内容上没有难懂之处,写作意图十分清晰明了,在教学的重点上,应把“序”的写作
5、方法和要求作为重点较为合理。
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