资源描述：
《小学英语教师教学感悟与小学语文教学个人工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学英语教师教学感悟与小学语文教学个人工作总结汇小学英语教师教学感悟从事三年级英语教学工作已经足足一年了,之前担任了半年英语兴趣小组的老师，比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事,这一路来’我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和控制课堂的目的，到重新制定教学目标改善教学措施，终于在学年末的时候取得了不错的成绩,现将这学期的教学工作总结如下:一、学习课标、明确教学目标:我通过对新课改的学习，认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度，使
2、他们建立初步的学习英语的自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力，通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际情况，我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。二、扎实备课、改善教学措施:我起初设想课堂尽量全英化,可以在一定程度上培养孩子们对英语的兴趣，同时形成良好的语感另外，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语，我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语
3、言。做到生活中有英语,英语中有生活最重要的是要鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯;在课堂中,我一般会多教授chant和歌谣或小故事,充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。三、阶段性教学效果从知识掌握程度上来说,呈现两极化的趋势,部分孩子的英语水平确实得到了很大提高,完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩；但同时，有些同学知识掌握程度仍为0,我做
4、了简单的分析，这些同学往往别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了,这个可以从课堂纪律和写作业的情况中体现出来。这学年的教学工作已经结束了，在这学期辞去了副队长的职务，一心一意的搞教学,理论水平和实践能力都得到了很大的提高，总的而言,我对自己这学期的教学工作还比较满意。小学语文教学个人工作总结本学期我担任六年级语文教学。由于教学经验尚
5、浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习,深入硏究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。■基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的话教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级的同学比较活跃，上课气氛积极,但中
6、等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此,讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析,做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二取得的成绩与经验教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性z曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此，每天我都花费大
7、量的时间在备课之上,认认真真钻硏教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。—堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《詹天佑》的时候,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真硏究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷,我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的课件,让学生观摩学习,学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好，与此相比可见,认真备课对教学十分重
8、要。备课充分,能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然，讲课生动，难易适中照
