小学心理健康教育计划与小学教师个人工作计划汇报

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1、小学心理健康教育计划与小学教师个人工作计划汇报小学心理健康教育计划开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。小学心理健康教育是根据学生身心发展特点,运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育,培养高素质人才的重要环节。因此，对小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求,也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心理健康教育,特制定我校20XX学校心理健康教育工作计划,具体安排如下:

2、一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育研究工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二总体目标扌旨导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围,积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、

3、合群、乐学、自主的健康人格。三、工作要求（一）以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学生的人格健全。社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响o如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战,排除消极心理，优化心理状态,提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。各校要提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系，努力为教师的工作、生活和

4、学习提供支持性的心理环境。同时，要进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,采取切实有力的措施，把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口,着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。（二）立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。我们应充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性，立足学校实际，注意贴近学生生活，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合,全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有

5、所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。（三）加强学习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验硏究工作。我们应积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心理健康教育工作水平。各校也应围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的

6、心理健康教育模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如心理咨询、开展个案追踪硏究、组织学生参加社会实践活动等等。创造条件把心理健康教育作为校本课程,进一步开设心理健康教育课。小学教师个人工作计划作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验，组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划:—、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己,关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团

7、结，与同事相处融洽,合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成f团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志,浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发

8、挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉