小学校园工作计划与小学毕业班工作计划汇报

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1、小学校园工作计划与小学毕业班工作计划汇报小学校园工作计划_、指导思想以邓小平理论和党的十九大精神为指导，认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。围绕学校中心工作,继承和发扬我校传统精神文明建设的经验,与时俱进,弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围。强化小学生日常行为规范教育，尊重学生的身心发展，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的T弋新人。进一步加强师德师风建设，形成学校的〃向心力〃，提高精神文明建设工作实效,大力推进素质教育。二、工作目标：1、搞好养成教育示范生评比工作,着重加强学生日

2、常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。2、狠抓精神文明建设工作队伍建设,努力建设一支肯干、能干、巧干的精神文明建设队伍。3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。4、加强法制教育，确保在校学生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保无重大安全责任事故发生。5、加强学校与社会、家庭的联系,搞好家长学校，努力提高教育服务水平。具体措施（一）加强精神文明建设队伍建设,营造全员育人氛围。教师是精神文明建设工作的主要实施者，精神文明建设工作成效如何,很大程度上取决于教师对精神文明建设工作的认识是否

3、到位,方法是否恰当,积极性是否高涨,能否把教书与育人有机统一起来。因此要提高精神文明建设的有效性，必须首先解决教师对精神文明建设工作的认识问题，这是精神文明建设的关键所在。1、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教职工的职业道德教育。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的任历史条件下，从公民道德建设入手,继承中华民族几干年来形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统美德,形成追求高尚、激励先进的良好社会风气。以《教育法》、《教师法》为依据，加强教师职业道德建设，落实《中小学教师职业道德规范》和《教师"十不准"行

4、为规范》中的师德要求,强化师德修养,教育广大教师热爱学生,爱岗敬业,为人师表,无私奉献。约束和制止不文明行为，抵制不良社会风气,并在同学之间、师生之问形成团结互助、平等友爱、共间进步的师生关系。2、政教处将结合工会开展一次主题为：”爱与责任”的全校性的师德培训;开展大讨论，并且总结交流新形势下"我的教书育人观"，增强教师主人翁和科学施教的能力。3、规范班主任例会、学习制度。每学期至少召开两次精神文明建设硏讨会议，每月至少召开一次班主任工作例会,每学期举办一次有主题的班主任工作研讨会，做到学习有记录、有感悟、有行动。4、继续评选、表彰优秀班主任。邀请优秀班主任在每月例会上

5、做经验、方法介绍，充分发挥优秀班主任的传帮带作用。5、在班主任中大力倡导"三讲"、"四抓"即讲敬业、讲奉献、讲爱生;抓早、抓细、抓实、抓反复。突出责任心意识,强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。6、充分发挥保育员在住校生管理工作中的能动作用和主体性。通过开展技能大比武、寝室常规评比竞赛、学生监督岗检查、强化值周教师职责等整体力量规范管理，力求本学期住校生工作有一个新的突破,（二）狠抓小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。1、开展小学生良好行为习惯为主的养成教育,重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要求成习惯，习惯成自然。因此要强化日

6、常的检查、考核,长期训练，要在学生中大力宣传"十个讲"，即”语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全"O更要通过"学星"、"班星"、"单方面典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）"、"特色班集体"的评比表扬等活动,激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话,办文明事。2、继续以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等为具体内容组织卫生、纪律等常规竞赛活动，以竞赛促规范。增强政教处、少先队管理为一体

7、化，有重点的开展"一周好习惯主题教育"。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。3、养成教育要融班队活动之中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。抓好"班队"精神文明建设主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。4、加强特殊学生（优生、后进生、单亲、离异、留守、心理问题、残疾学生）关爱教育和转化工作。特殊