小学四年级语文下册教学计划文档

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1、四年级语文下册教学计划一、全册教材分析：本册教科书安排了8个“语文百花园”。每个百花园由4一一5个栏目组成。其中有三个固定的栏目/语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”。“能说会道”“笔下生辉”的“语文大课堂”交叉安排。“能说会道”和“笔下生辉”各安排6次，分别排在第1、2、、5、6、8单元。“语文大课堂”安排2次，在第3、7两个单丿ISo二、本期教学目标：1、认识190个字，会写200个字。2、会使用字典，学习使用字典，具有初步的独立识字能力。学习联系上下文，借助字典词典和生活积累，理解词句的意思；能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。3、用普通话正确、流利、

2、有感情地朗读课文。4、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。5、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文（段落），练习复述课文。6、继续培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于10万字。7、能用普通话交谈，讲述故事，努力做到具体生动，用语言打动他人。讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。8＞在交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。9、能提出学习和生活中的问题，有目的的搜集资料，共同讨论。结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。10、在学习语文的过程中，感

3、受生活的丰富多彩，激发热爱生活的情感，从生动感人的故事中受到启发，学习做人做事的道理，认识中华民族传统文化的丰厚博大，激发民族自豪感。在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。本册教材继续指导学生学会把握文章的重点语句，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。三、单元教学重点和难点一单元训练重点和难点是体会文章表达的思想感情，学习做事和做人的道理。识字24个，会写26个字。二单元训练重点和难点是让学生感受祖国秀丽的风光，激发学生热爱祖国的情感。识字23个，会写26个字。三单元训练重点和难点是注意引导学生把握文章各部分讲述的主要内容。识

4、字31个，会写29个字。四单元训练重点和难点是体会文章所表达的思想感情专题训练，学习字、词、句等语文基础知识、识字26个，会写27个字。五单元训练重点和难点是让学生感受到爱是人世间伟大而纯真的情感，培养学生关爱他人的高尚品质。识字21个，会写25个字。六单元训练重点和难点是不仅使学生获得语文知识和技能，而且启迪思想，陶冶情操，是他们在潜移默化中受到熏陶和感染，学习做人的道理。识字20个，会写27个字。七单元训练重点和难点是把握文章的主要内容，了解我们人类的朋友一动物。识字22个，会写24个字。八单元训练重点和难点是理解课文内容，领会故事意义，体会人物特点，练习复述课文。识字23个，会写1

5、6个字。四、教学措施：1•积极学习先进的课改理论和新的教学理念，收集并认真学习新的课改信息，了解前沿的课改动向，认真及时、系统地做好学习笔记，虚心向经验丰富的老教师请教，养成勤于质疑，善于思考的好习惯，以便提高自身的教育教学能力。学会思考，善于总结经验和教训，以勤奋好学、无私奉献、热爱学生为座右铭。2•把握好教材的编排意图和特点，整体设计学习内容和实践活动，结合本班情况和自身条件，创造性地理解和运用教材，使语文学习生活化。3•认真学习新《课标》，深入钻研，掌握新的课改理念，勇于在课堂教学中进行创造性地运用，创设和谐、民主的课堂氛围，建立“平等”的新型师生关系，努力实施自主、合作、探究式和

6、接授性相结合的学习方式，并及时深刻地进行教学反思，积累教学经验，提高课堂教学效率。4•在教学中，教师要为学生创造良好的学习环境，采取多种教学策略，充分激发学生的学习积极性，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择积极的学习方法，让他们乐学、善学、积少成多，提高语文综合素养。5.针对学生书写不规范的问题，我准备凭借教材把写字任务妥善安排在教学过程中，对少数不容易读或容易混淆的字作适当指导，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导,使学生把字写端正，写美观，养成良好的书写习惯。6•加强课外辅导，及时转化后进生，积极开发利用身边的资源优势，（校内图书室、班内图书角）拓宽课程教学渠道，让学生

7、从生活中学语文，在生活中用语文；从身边学语文，从身边用语文。7.与家长、社会联系在一起，关注学生的学习过程和成长过程,关注他们在语文学习中的情感体验，教给孩子们更多的学习方法，实施自我评价和互评相结合，师评、生评及家长评相结合，平时评价和期末评价相结合，使学生从中得到提高。8.开展各种有利学生语文素养的语文实践活动。9•在阅读中进行词句训练，要结合生活积累，更