小学数学教学心得-生本，不只是体现在课堂上

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1、小学数学教学心得-生本，不只是体现在课堂上小学数学教学心得-生本,不只是体现在课堂上;教育要以学生为本的理念提了多少年，很多老师的教育已经不再是说在嘴上、写在纸上，而是把它做到教育生活的点点滴滴中去。但,只有教师把教育做扎实还不行，还需要家庭和社会的支持。就在最近一段时间，我就遇到了教育的麻烦事。小学一年级第四单元重点是2〜10的分成。因为是一年级的学生,光指望课堂上是进行不了多少的，特别是小组学习，需要一个慢慢适应的阶段，所以有些作业是放在课下家长协助进行的。从刚开始学习，我就要求学生准备一些学

2、具或者水果，每学一个数，都让孩子们在家里用学具或者水果分一分，并且在群里指导家长分完后说算式，并通过多次分成背下来。一个一个分的时候通过提问、抢答、找朋友等活动，发现学生掌握的不是很好，但还基本过关。等本单元结束后，再回过头来把所有的分成放在一起，完了完了，学生迷成了一锅粥，全班没有几个能背下来的。本着“遇到问题，多从学生角度来思量学生会怎么想呢？碰上难题，多去问问学生孩子，这个问题你怎么看？”的原则，我走访了好多学生。有些孩子说，学习新课时候，家长没有准备水果或者铅笔什么的,家里没有那么多，就没

3、有分，上课分的时候也没有多记；有的学生说,家长天天忙，回来都九点多十点多，没有时间看孩子作业；有的说，家长说在学校老师会教的，给家不用分了。。。教育，不只是学校的教育，而是家校一起努力，孩子才能变得更优秀。我们的学校，情况比较特殊，今年接受的新生基本上都是外来务工子女，有些孩子外出打工，都是爷爷奶奶或者姥爷姥姥带，他们根本就不识字，怎么能更好的教育孩子呢？以生为本，不是只有老师来完成，需要家庭和社会的力量共同完成！谢谢阅读！小学数学教师个人师德建设规划;教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充

4、分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。有眼界才有境界，有思路才有出路，新世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，所以自己必须不断地学习方能胜任教师工作。针对自己的特点制定个人发展计划如下一、用理论提升自己的生命质量，做一个髙雅的人；作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑,指导自己的教学实践活动

5、。《新课程标准》，《小学数学教学研究》、《小学数学新课程教学法》、《新世纪教师素养》、《教育新理念》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会。领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影象，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。目标每年至少摘抄4万字的读书笔记，撰写10篇心得体会。二、加强师德师风的修养，形成高尚的人格；教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重

6、要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。目标与同事和睦相处，争取被评为文明办公室，三年内至少一次受到表彰。三、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑；课堂教学是实施素质教育提高教学质量的主渠道，对创新人才的培养起着重要的作用。因此，在坚持教学常规的基础上，要积极改革课

7、堂教学，不断探索提高课堂教学效益的新途径、新手段、新方法、新模式，优化教学过程，提高教学质量。听课是帮助我们成长的捷径，所以我准备继续多听课，每周听课至少8节，从有经验的老师那里多学经验。认真做好听课笔记。认真备好、上好每一节课，精做课件，利用现代的教学手段提高学生的学习兴趣和课堂教学质量。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，勤动笔，勤动脑。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自

8、己和他人的行为与观念会有深层的认识。目标每学期上一节优秀展示课，三年内获等级奖。四、结合新课程，开展课题研究；新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求。现在课改活动已开展地轰轰烈烈，我将积极投身于课题研究，同时结合自己研究课题积极撰写教育教学论文。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。