小学少先队活动总结与小学少先队特色工作总结汇编

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1、小学少先队活动总结小学少先队活动总结少先队是学校德育工作的主阵地。多年来,我校少先队以邓小平理论和江泽民同志三个代表的重要思想为指导,贯彻党中央、上级领导组织关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,按照中国少年先锋队章程的要求,把思想道德教育放在首位,竭诚为少年儿童的健康成长服务。一、基地建设每学年,我校少先队都开展大队委员竞选活动。在公平、民主、竞争下成立的大队委员会,有计划、有目的地开展各项活动,校园文化不断丰富的同时,学生能力也不断获得提髙。红领巾值日岗担负着我校一日常规考核工作,晨读、眼操、标志、出勤、纪律各项检查分工明确,各尽其责,且有纪录、有统计。每周一有

2、计划、有组织的升旗仪式庄严而隆重,升旗手实行轮流制,国旗下讲话内容丰富,教育性强;每周五的红领巾广播,寓知识性、趣味性、参与性于一体,加上视频转换仪的使用,已使它成了小小红领巾电视台;每月一期的黑板报,主题鲜明、内容丰富,版面生动活泼;少年警校、雏鹰敬老活动等等方面,无不体现了少先队员组织了不断提髙与完善。二、教育活动第四次全国少代会召开以来,体验教育的春风吹遍了各个校园,我校少先队认真贯彻会议精神,引导队员在家庭生活,学校生活,社会生活,大自然等多方面进行体验,帮助他们在体验中健康成长。少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机,本着一要继承,二要创新的原则开展不同侧

3、面、不同内容有教育意义的活动,形式上力求变化,吸引队员主动参与活动,激发兴趣。如:迎国庆诗歌朗诵,建队日庆祝活动,校园艺术节,献爱心募捐等等活动比赛。培养了学生高尚的道德情操、创新品质。提高他们全面的素质,在市级的比赛(如故事大王比赛、演讲等),我校选拔出的队员也多次赛出好成绩。近几年,我校少先队深入社区,服务于社区,多次带着自编自排的文艺节目,来到桃园小区,与小区居民共庆节日,队员们多才多艺,深受小区居民的好评。除此,我们利用节假日,组织队员来到社区帮困助残,争当文明小使者,学生在社区活动中,综合实践能力不断提高。总之,我校少先队以成才为目的,以素质为根本,以活动

4、为载体,以社会为舞台,全面推进素质教育,力争培养和造就一批合格的建设者与接班人。小学少先队特色工作总结鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,现在我们的孩子却缺乏感恩意识,这些现象不仅反映出社会的弊端,而且也反映出我们教育上的一些漏洞,同时间接地反映出学校德育工作的欠缺和不足。为此,我校把"深入开展感恩教育,引导学生学会感恩”作为少先队工作的一个新主题、新内容来抓,以便提升学生的道德素质。在实施感恩教育的过程中,我校以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始,学会感恩父母,学会感恩老师,学会感恩他人,感恩社会,感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和

5、帮助的人几年来,我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神,认真开展感恩教育活动,取得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如下:一、启动工作:年初,少先队大队部召开广播会,镇总辅导员鞠美芳老师指出:感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养。对于当今的队员来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心,

6、就会感到我们的校园是那么美丽动人。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,明15怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥

7、有一个美好未来。二、宣传发动阶段我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周,这两周中,少先队大队认真做好以下几点:1、少先队大队辅导员在国旗下讲话,全员发动。2、以〃感恩〃为主题出一期板报,创设校园感恩氛围。3.以中队为单位,召开〃感恩教育〃的主题队会。4、举行〃感恩〃为主题的演讲比赛。三、全面实施阶段二月份以"感恩课本"为主题,我们以前发现,每学期初,队员们刚刚发到书的时候,都能爱护自己的书本,可过不了几天,就开始在书上乱涂乱画,学期过半,许多队员的书本连封面封底都没了,鉴于这种情况,我们在新年的第一个月开展〃感恩课本〃系列活动,目的就是要让队员知道爱学习、爱

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