小学三年级班级读书计划和小学三年级美术教学计划汇编

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1、小学三年级班级读书计划一、阅读目标：1、本学期师生共读《西游记》（青少年版）及杨红樱的《幸福的鸭子》两本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读2本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建设书香家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展亲子共读活动。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至

2、班级图书角，供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购买《西游记》（青少年版）及杨红樱的《幸福的鸭子》两本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庚。三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好读书角，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开辟成长的书香栏目。其中

3、分成四块，分别是好书、精彩情节、读书心得和读书标兵，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4、每周精选《西游记》（青少年版）中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝我最喜欢的好书等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。四、每周阅读指导安排周次具体安排第一周1、制订班级读书计划。2、做好班级

4、图书角的布置工作。3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。第二周1、学生制订个人阅读计划。2、精彩导读：到多媒体教室观看《西游记》电视精彩片段。第三周1、指导阅读《西游记》（5---25）2、周五晨读：交流西游记中的一件趣事。第四周1、继续阅读《西游记》（26---71）2、周五晨读：和西游记中的唐僧师徒交朋友。3、评选本月班级读书小标兵。第五周1、国庆假期继续阅读《西游记》（72---161）2、写一篇读后感。第六周1、每天晚上读书作业：读《西游记》半小时以上。1625）2、以你说我话西游记为题开一个读书交流会。第七周1、总结前阶段班级学生的读书情况2、周五晨读

5、：唐僧师徒大比拼，分析人物特点。第八周1、制作卡片，介绍西游记中的主要人物。2、评选本月班级读书小标兵。第九周1、班队课：《西游记》故事演绎。精选片段，分角色读读演演）2、周五晨读：西游记故事我来讲。第十周1、总结前阶段班级学生的读书情况《西游记》，提出后阶段读书要求。2、周五导读：《幸福的鸭子》杨红樱。第十一周1、阅读《幸福的鸭子》（001052）2、周五晨读：杨红樱《幸福的鸭子》阅读有感。第十二周1、阅读《幸福的鸭子》（053106）,尝试写读后感。2、评选本月班级读书小标兵。第十三周1、阅读《幸福的鸭子》（107146）,读后感交流。第十四周1、《幸福的鸭子》精彩

6、故事演绎2、周五晨读：指导阅读《幸福的鸭子》中的一篇。第十五周1、阅读《幸福的鸭子》读后感交流。2、周五导读：走近《淘气包马小跳》第十六周1、阅读《淘气包马小跳》2、周五晨读：《淘气包马小跳》故事比赛。3、评选本月班级读书小标兵。第十七周1、阅读《淘气包马小跳》2、周五晨读：交流《淘气包马小跳》读书感受。第十八周1、总结读书活动，交流读书感受。2、评选本学期班级读书之星。小学三年级美术教学计划学生知识能力学习习惯分析:三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的

7、兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。个人教研专题:小组合作学习中学生