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时间:2019-10-19
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1、议论文辩证思维训练江苏省武进高级中学高天友学习目标一、培养独立思考、勇于创新的思维品质。二、学会在议论中作点辩证分析,客观、全面、历史地分析事物和看待问题。辩证分析(归纳):(一)勿过头,勿片面,防静止,防孤立。(二)实事求是、客观全面、发展联系、由此及彼、由表及里。常用的辩证思维方法:第一、发展的观点。第二、联系的观点。第三、一分为二的观点。题目:“扫一屋”与“扫天下”陈蕃是东汉时的名人,他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋
2、?”薛勤当即针锋相对地反问:“一屋不扫,何以扫天下?”这个故事引起了后人很多议论,大多论者认为,薛勤的批评是对的。多向度思考,多角度审题(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)角度一:“扫天下”要从“扫一屋”做起,干大事要从小事干起。赞同薛勤而否定陈蕃。(宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍)角度二:“一屋不扫”也可“扫天下”。二者无必然联系。角度三:“扫天下”与“扫一屋”有质的区别,不好相提并论。角度四:“少年心志当拿云”,陈蕃人小志大,从小就树立了“扫天下”志向。值得肯定。角度五:陈蕃不拘小节,是为了专心读书。角度六:青年人胸
3、怀大志固然可嘉,但也应谦虚谨慎,多听别人的善意劝戒,踏实奋斗,不尚空谈。角度七:肯定薛勤的教育方法,善于对陈蕃进行砺志引导。角度八:长辈要关心爱护青年人,多提醒引导,又要讲究工作方式,不可泼冷水,压抑青年人奋发向上的激情和追求。角度九:陈蕃父亲善于教子,不溺爱包办,地脏不代扫,让善于教育的人做儿子的思想工作。角度十:宽容的家庭环境是青少年成长的良好条件。片段一(1)“方”好?“圆”好?(2)“外方内圆”?(3)“外圆内方”?(4)“时方时圆”?片段二:(1)见贤思齐,精神可嘉。(2)学习借鉴,进步阶梯。(3)爱美之心,
4、人皆有之。作业请完成片段作文(“片段一”、“片段二”任选其一)选择一篇作文,写评语,评论它是如何运用辩证思维的。
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