小学教师师德师风心得体会1与小学教师教学心得体会汇编

《小学教师师德师风心得体会1与小学教师教学心得体会汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学教师师德师风心得体会1与小学教师教学心得体会汇编小学教师师德师风心得体会近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教，以身作则》o我看了以后，感慨颇多,心情很不平静,特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,

2、她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩刊门,如环想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩刊门上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立〃胡安梅教育基金〃,以奖励那些扎根山村教育的老师们。全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血,锐意进取，勇于创新,积极进行教

3、育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。”穷且益坚,不坠青云之志。”像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献，默默无闻,把自己一生的心血禾功量献给教育事业，他们的身上

4、闪烁着师德的绚烂光辉。孑L子云："其身正,毋令则行，其身不正，虽令毋从。"中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。江泽人民同志指出：”老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。"教师的道德,是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族

5、精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。小学教师教学心得体会1、考虑了教学的整体性设计与实施知识是一个整体,在我们平时的教学中,对不时期,不同阶段的教学内容与层次,要有一个比较全面的综合性考虑,对教学设计也要有一个整体性思考，这样才能使学生真正完整的掌握知识，形成能力。在本课中，有所体现。例如，掌

6、握正确的"坐、立、行"姿势，坐，立，行是（小学体育水平一）中的体育基础常识部分,它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康,也会给生活,学习带来许多不便。一年级儿童对坐，立，行并不陌生，但不一定姿势都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿势的要求。因此，沈老师利用队列练习时间，对学生的这些相关知识进行巩固性练习强化，他对水平一知识的系统性，做了全面考虑,这也是浙江省小学学科教学建议之一，通过知识与动作的结合

7、练习，使学生建构起比较清晰的知识结构，形成真正的能力，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿势。2、采用了符合彳氐年级学生的教学策略1•师生互动的可行性低年级小朋友特别依赖教师，在本课中，沈老师抓住了这个学生的心理特点。在教学中,他能主动与学生一起玩，一起跳,时常会看到小朋友围到老师身边，一起活动，在融洽的学习氛围中，学生的学习有了兴趣与依靠。例如，在跳跃教学的起初，沈老师在统一了"剪刀”、”石头〃〃布〃动作后，就提议说：〃小朋友,跟老师一起来玩一玩，好吗?〃此时的学生都很高兴的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住

8、了喜欢与老师一起玩的心理特征,通过互动使学生都能活动起来,并利用逐步学习的知识与动作进行一定的锻炼，达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的。2•语言交流的合理性教师在给低年级小朋友在上课时，提问是要注意方法的。我认为,比较直观的、形象的、生活化的语言交流能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为学生动作的学习，技能的掌