让思维变得有层次

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1、让思维变得有层次学会编列议论文提纲提纲示例人生与勤奋总：勤奋对人生意义重大。(观点)分：(1)勤能补拙。(爱迪生)(2)勤能抓住机遇。(牛顿万有引力)(3)勤能成就事业。(居里夫人两次获奖)总：总结全文，倡导发扬勤的精神。有了这样的提纲，按提纲去铺衍成文，做到主旨明确、条理清晰就不再是困难的事情。提纲示例直面困难论点：在困难面前不能退缩。分论点一：首先要承认困难。分论点二：其次是不怕困难。分论点三：再次是千方百计战胜困难。结论提纲示例如何估价自己中心论点：要正确估价自己。分论点一：正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。分论点二

2、：过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。结论编列提纲主要做三件事——拟题目定结构（总分总）炼主句（亮点）炼主句（亮点）主句包括：开头、结尾、段首句（分论点）写一写，改一改，润一润色，主句漂亮了，文章的主要意思就凸显出来了。如果放到写作中再想，思路容易被打断。为什么：“问号”犹如开启知识大门的钥匙，带你获取知识的宝藏。“问号”犹如航海途中的指南针，指引你前进的方向。“问号”犹如田径赛场上的助跑器，助你进步得更快。问是对过去的反思问是对现实的推敲。问是对未来的探索。问让人善于思考。问让人充满智慧。问让人勇于创新。问是获得知识的捷径。问是取

3、得进步的阶梯。问是赢得成功的钥匙。怎么办：懂得问书学会问人敢于问已问要有一颗充满好奇的心。问要有天不怕地不怕的勇气。问要有追根究底的决心。严谨治学，不懂就问。虚心求教，不耻下问。乐于助人，有问必答。把题目加一些附加修饰成分，可以使切入得具体细微，易于深入挖掘，谈得透彻。心灵的质问面对自己，要有进取心面对养育的父母，要有感恩的心面对国家社会，要有责任心。东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下？”根据上面的材料，写

4、一篇议论文，自拟题目，不少于800字。“扫一屋”与“扫天下”第一段：“一屋不扫，何以扫天下”，这是东汉时期薛勤批评少年陈蕃的话。它给我们深刻的启发：要想创大业，必须从做小事开始。（中心论点）第二段：分论点一，做平凡的小事，能为将来创大业打下坚实的思想基础。第三段：分论点二，做艰苦的小事，能为将来创大业磨炼坚韧的意志品质。第四段：分论点三，做繁琐的小事，能为将来创大业培养严谨的作风和良好的习惯。第五段：批评当前青年中好高骛远的倾向。第六段：总结收束全文，青年人要建设社会主义大事业，不能拒绝做小事情，必须从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。有一条鱼在很小的时候

5、便被捕上了岸。打鱼的人看它太小,而且很美丽,便把它当成礼物送给了女儿。小女孩把它放到鱼缸里养起来,它每天游来游去总会碰到鱼缸的内壁,心里便有一种不愉快的感觉。后来鱼越长越大，在鱼缸里转身都困难了。女孩就给它换了个更大的鱼缸，它又可以游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就会暗淡下来。它有些讨厌这种原地转圈的生活了，索性静静地悬浮在水中，不游也不动，甚至连食物也不怎么吃了。女孩见它很可怜，便把它放回了大海。它在海里不停地游着，心中却一直快乐不起来。一天它遇到了另一条鱼，那条鱼问它：“你看起来好像闷闷不乐阿！”它叹了口气说：“唉，这个鱼缸太大了，我怎么也游

6、不到它的边！”是的，从某种意义上讲，人就是始终处于一种“围城”和“囚笼”状态的高等动物，而构成这囚笼和围城的就是我们自己。请以“鱼与鱼缸”为话题，写一篇800字左右的议论文。打破束缚，追寻成功人生（并列）总：打破束缚，追寻成功人生分：(1)打破传统思想束缚,追寻自由的精神世界。(2)打破自卑束缚，追寻放飞的梦想。(3)打破绝望束缚，寻求人生的价值。总：冲破天空，响彻云际，打破束缚，实现人生价值。打开心扉，直面生活(对比)(总）中心论点：打开心扉，直面生活。（分）反１、封闭自己，生活黯无色彩。２、让心冰冻，生活缺少阳光。过渡：要让生活色彩斑斓，充满阳光，必须打开心

7、扉，直面生活。正１、用乐观的心，接受生活。２、用坦诚的心，面对生活。３、用感恩的心，回报生活。（总）结论：让我们用乐观、坦诚、感恩的心，直面生活。打开心灵枷锁(层进)中心论点：要打开心灵的枷锁。分论点一：打开心灵的枷锁，才能实现人生的辉煌。分论点二：打开心灵的枷锁，才能打造璀璨的中华。分论点三：打开心灵的枷锁，才能加快人类前进的步伐。总结[作文话题]耶鲁大学建筑系的教授给学生们布置了一个功课：设计一座纪念碑。　　当别的学生正在为如何表现纪念碑的雄伟而殚精竭虑时，一个华裔女孩却别出心裁地选择了隐藏的方式，她让纪念碑凹入地下，并且采用了不起眼的黑色花岗石为主体。

8、　　最终，这位女孩的设计