小学高校课堂建设实施方案与小小班教师个人自我总结汇编

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1、小学高校课堂建设实施方案与小小班教师个人自我总结汇编小学高校课堂建设实施方案这一学期，我校在镇中心校“高效课堂”实施方案精神的指导下，继续以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、转变教师教学行为为前提，继续深化课堂教学改革，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，全面提升我校教育教学质量。一、实施目标改变教师教学观念，转变教师的教学行为方式，还学生自主学习的时空，激发学生自主学习的能力，有效提升学生的学习品质，切实提高课堂教学效率，创造优异成绩。切实让学生真正做课堂的主人，做自我发展

2、与提高的主人。二、实施措滋1、宣传发动。通过各种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。学习镇中心校关于高效课堂的实施方案，让每个教师都能把提高课堂效率作为教学工作的重中之重。2、组织学习、提高认识。组织全体教师深入学习洋思中学“先学后教，当堂训练”和山西太谷张四保课堂改革核心理念及主要做法，了解高效课堂的基本要求和标准，明确高效课堂教学改革的方向和重要性。3、提出课堂要求。教师在课堂上要体现“让学生先学后讲”的原则，并且教师的讲，应该是针对学生自学情况及展示互评时存在的共同疑难问题，

3、进行适时点拨、讲解、释疑，并且要特别关注学困生的表现。4、加强听课评课。每周学校都要安排听课，从高年级开始，鼓励个人向他人学习。规范评课，听课后的评课不可或缺，听课教师应对听课内容进行理性的思考分析、归纳，从不同角度审视教学过程和关键事件，通过对课堂实例的评价与交流，寻找课堂教学中的亮点与缺陷，设身处地来探求课堂教学的最佳设计方案，提高驾驭课堂教学的能力。评课要有责任心，实话实说，不能重听轻评，敷衍了事，不能只唱赞歌，不讲缺点。评课记录要整理存档。5、奖励机制。对这一学期在高效课堂建设上起榜样作用的

4、教师,学校在评优表先上要优先考虑，还要进行物质奖励。三、课堂流程（一）新授课1、出示学习目标。（目标具体化）2、学生自主学习，教师提示学什么，怎样学。（学习个性化）3、小组交流，提出疑难问题。（交流有效化）4、小组展示，选派代表。（展示多样化）5、练习巩固，当堂测评。（知识牢固化）（二）复习课1、出示复习目标。2、学生自主回顾，师点拨、引导。3、当堂练习，评讲。（三）试卷评讲课1、教师批改，掌握情况。2、小组互帮互助，组内解决。3、教师评讲共性问题。4、单独辅导。5、设计有针对性的练习。XX年3月小

5、小班教师个人自我总结本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作情况作一下总结。本学期我担任小b班的副班老师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关心下，老师阿姨的细心照顾下，以及自己不断努力做好工作的情况下，小b班的小朋友健康愉快地度过了一个学期的幼儿园生活。在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们自己

6、动手吃完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不容易，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。在教育教学方面，小小班的孩子知识经验少，动作发展不够快,注意力容易分散，但他们模仿力强，有较强的探索精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力，我釆用童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采用小动物的形式出现，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜

7、欢开火车，模仿小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲述这个小动物的故事，最后再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很容易，会唱的歌曲也越来越多了。在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、认真，小朋友着衫较多，自理能力差，经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他们换裤子，根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿教师的要

8、求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。