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《小学班主任总结(范本)与小学班主任总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学班主任总结在担任班主任工作的一年多来使我深深的体会到这项工作的烦琐和复杂，我相信，任何一位班主任都希望把自己从这繁重的工作中解脱出来，现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发：一，关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生•在学习中，不让一个学生掉队；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，教他们自己整理学习用品，提醒学生按时吃药,帮学生点眼药水，天气变化了提醒他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手弄干净；班队课带他们走出校门进一步了解东山的特产，文化我像妈妈一样关心，爱护他们。二，共同拟定班级公约有目标才有动力，我根据学校工作安排和本班
2、实际情况，在开学初与全班同学共同拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增强集体的凝聚力和动力，然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。三，培养学生的良好习惯低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散•我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律•利用晨会课，思品课，班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样•在日常学习中，时刻注意调动
3、学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。四，干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的•所以我都慎重地选拔和培养干部队伍，这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，应具有较强的号召力和自我管理能力，我首先帮助小干部树立威信，然后鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，另外培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体
4、开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。五，以强化常规训练带动工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益.因此，要扎实有效地加强学生的常规训练•晨会课，思品课，班队课都是强化训练的主阵地，通过训练让每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌.在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴,忙得开心，我将更加努力工作，
5、不断完善自己，提高自己。小学班主任总结本学期我担任了一年级班主任的工作，班级共有38名学生。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作:-•培养学生遵守纪律的习惯。一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学
6、期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好_阵儿,以后还要加强教育。2•培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁，佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声"老师好!",到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。放学家都会说:〃老师，再见！〃同学之间结友爱,互相
7、帮助,拾3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。我跟他们召开了以〃献给妈妈的爱〃为主题的队会，学生谈了妈妈是怎样爱自己的,自己要怎样回报妈妈,从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月,开展〃爱的奉献〃捐款活动，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4•培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,每天坚持一小扫,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5.配合防疫部门做好卫生保健工作。在流感流行期间,给学生讲有关方面的知识,教给学生一些预防措施
8、。在传染病流行期间,建议
