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《小学班主任经验交流总结与小学班主任经验总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学班主任经验交流总结顾这一学年的班主任工作z让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转，我也很喜欢在课后和他们聊聊天，问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的
2、?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天给同学起外号不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。自习课上，同位互相检查背课文，有的同位明明已经背完了，却趁此机会说上几句话,批评了几次都不见效果。后来，我采用表扬的形式，某某同位已经完了,坐得真端正。其他同学听了,马上都坐好了。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录至怕己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩刊门说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越
3、喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起孩刊门回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星,一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。2、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面,以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看，捡一捡,整一整,孩
4、子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。3、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。不管哪一位班干部,我都严格要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面,我告诉他们，要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象，以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。4、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加
5、强交流。一学期来,我经常与学生的家长进行电访,也经常抓住家长来接孩子的机会，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！小学班主任经验总结各位老师：大家好！非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神
6、舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光，学生们也让我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我
7、总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事;了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱,经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，
