小学班主任工作总结（三）与小学班主任工作总结（二）汇编

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1、小学班主任工作总结（三）与小学班主任工作总结（二）汇编小学班主任工作总结（三）平凡的班主任工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力，真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下:一、学习小组，彰显活力。本学期我们班成立了6个学习小组，每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩，但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我根据学校”主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学

2、，设计了一张"比一比、赛一赛"学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形，三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现，统计各组得到的五角星的个数，同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争，孩子们对自己的要求渐渐严格起来，同时还能提醒组内同学遵守纪律，不能给小组内丢分。早上出操时，每天都能听到孩刊门〃推椅子〃的互相提醒声;下课了，常看到组内同学互相提醒整理桌面，准

3、备好下肓的课本；轮到自己写流动日记的那天，孩子们个个都很积极认真，希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力。二、多彩活动，丰富生活。每周五的班队课成了孩刊门最期待的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们_起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会，获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了"夹玻璃球比赛""跳绳比赛""讲故事比赛""迎元旦联欢会"等活动，每次

4、活动前都精心组织,活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动，孩刊'］的校园生活变得丰富多彩。三、家校联系，互相沟通。重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长,离不开教师，也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种开彳式与家长建立密切联系。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。（尤其感谢几位同事家长）相信，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺利。四、存

5、在问题，努力解决。1.进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围。1.多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育2.与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。3.控制情绪,心平气和对待每一位学生。小学班主任工作总结（二）转眼又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。D那怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更

6、深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼，有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了当好班主任,说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。利用宣传阵地诱导。板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长

7、处,合理安排布局,把板报办好。原先我们把主题班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在,我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。二注重学生良好的行为习惯培养。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言，开动脑筋；作业认真完

8、成，不懂就问；格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、调动小助手的积极性。在我的班里，小助手特别多，每