天津市河北区2017届高三总复习质量检测（二）生物试题

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1、天津市河北区2017届高三总复习质量检测（二）生物试题一、选择题1.下列关于实验的相关叙述不正确的是A.可以使用II2O2溶液作为实验材料探究pH对酶活性的影响B.“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条牛根的最适浓度”的实验都要使用蒸镭水C.探究细胞大小与物质运输关系时，WOH进入不同体积琼脂块的速率相同，效率也相同D.调查种群密度时，若田鼠被捕捉一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际高2.杜泊羊具有生长快、肉质好等优点，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。下列问题叙述不正确的是：A.获取杜泊羊的卵母细胞时

2、，对对供体母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子B.为保持精子与卵母细胞活性，采集到卵母细胞与精子后马上进行体外受精C.体外培养受精卵吋，合成培养基中通常需提供CO,以维持pH值D.在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行同期发情处理3.在生化反应川，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酚活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。图乙表示无

3、抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。以下说法正确的是活性胚位S?制竞抑反应速«B非兗争性C抑制刑底物浓度乙图A.多数酶是蛋白质可用双锁腺试剂检测，少数酶是RNA可用甲基绿检测B.图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为酶的催化效率是有一定限度的A.如图乙中曲线a表示无抑制剂，则曲线b可以表示竟争性抑制剂存在时的作用效果B.己知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于非竞争性抑制剂1.染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图所示为育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述正确的是门色棉潔红棉S!

4、

5、自交-II—巾（无基因突变广粉红棉S白色棉NA.太空育种依据的原理主要是染色体变界B.粉红棉M的出现是染色体数目变异的结果C.白色棉与白色棉N表现型相同，因此基因型也相同D.深红棉S与白色棉N杂交产生全部是粉红色棉2.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是①A.细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能B.细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性C.免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质I和物质IID.细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用3.在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生存酶，该酶

6、作用与肝脏所生成促红细胞生成的素原，使其转变成促红细胞生成素（ESF）。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液屮红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面乂反馈性地抑制肝脏屮的促红细胞生成素原的生成（如下图所示）。以下叙述错误的是红细胞缺氧骨龍造血组织促红细胞生成素A.骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节B.促红细胞牛成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧C.血浆屮含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关D.促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈

7、调节，这种机制保证生物体内物质含暈的稳定，不会造成浪费作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧第II卷1.科研人员以水稻幼苗为实验材料，在适合生长的氮浓度范围内，探究光照强度等环境因素适宜的条件下不同氮元素水平对水稻叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示。氮素水平(mmol.L')5（低氮）10（中氮）15（偏高氮）20(高氮)叶绿素含量（Ug.cm-2）8699103103净光合速率（》mol.m光合色索分布在叶绿体的上，其作用是o由表可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐。高氮组与偏高氮组相比，其叶绿素含量相

8、同，但高氮组叶片净光合速率高，原因最可能是o给该植物浇灌出％,实验结果发现叶肉细胞中出现了（CII2180）o分析其最可能的转化途径：8.癌症是人类健康的大敌，为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验,过程和结果如下：①抽取小鼠肝腹水癌细胞培养液均分为3组，填号A、B、Co②A组加入一走量的冬虫夏草提収物溶液，B组加入等量的鬼臼类木脂素溶液，C组加入等量的生理盐水,置于37°C、5%C02培养箱中培养48h。③将3组培养液分别离心。取各组上清液测得儿种物质的相对量，计数沉淀物小小鼠肝腹水癌细胞数目,.s1）19.4

9、20.721.422.0检测细胞中Bcl-2蛋白相对量。结果如下表:组别培养液屮物质的相对量肝腹水癌细胞数目Bel-2蛋白相对量胸腺唏唏葡萄糖A+++++++++++B+++++