计算机应用基础(本)

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1、《计算机应用基础》（本）教学要点英德电大20010年9月课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。课程考核参加教育部组织的网络教育部分公共基础课全国统一考试考试形式：上机考试试卷结构：知识题40%；操作题60%题型：选择题40%；操作题60%内容：计算机基础知识15%和操作系统及其应用15%；Word、Excel和Powerpoint35%；网络基础和Internet应用25%；信息安全

2、和多媒体基本应用10%。试卷分数满分为100分。第一篇计算机基础知识第1章计算机基本知识第2章计算机系统的组成第3章信息编码第4章微型计算机的硬件组成第5章多媒体技术的基本知识学习内容1.计算机的基本概念2.计算机的发展过程、分类、应用范围及特点3.信息的基本概念4.计算机系统的基本组成及各部件的主要功能5.计算机软件6.数值在计算机中的表示方式7.字符编码8.微型计算机系统的组成9.微型计算机的主要性能指标及配置10.多媒体技术的基本知识11.多媒体计算机系统的基本构成学习目标1.了解计算机的发展与分类、计算机的主要用途、信息的基本概念。硬件系统的组成及各个部件

3、的主要功能，指令、程序、软件的概念以及软件的分类。数值在计算机中的表示形式。了解CPU、内存、接口和总线的概念。计算机多媒体技术的概念以及在网络教育中的作用，多媒体计算机系统的基本构成和多媒体设备的种类。2.理解计算机的主要特点。计算机系统的基本组成，计算机数据存储的基本概念。理解字符编码。微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念，常用外部设备的性能指标，微型计算机的主要性能指标及配置。第1章计算机基本知识考核内容计算机的发展过程、分类、应用范围及特点；信息的基本概念。考试要求(1)了解计算机的发展与分类；(2)了解计算机的主要用途；(3)理解计算机的主要特点；

4、(4)了解信息的基本概念。1.1计算机的发展过程、分类、应用范围及特点1.1.1电子数字计算机的基本概念1.1.2计算机的发展过程1.1.3计算机的分类1.1.4计算机的应用范围1.1.5计算机的特点1.1.1电子数字计算机的基本概念名词解释：电子数字计算机、计算机、电脑电子数字计算机是一种不需要人的干预，能够自动连续地，快速地，准确地完成信息存储，数值计算，数据处理和过程控制等多种功能的电子机器。人们常简称为计算机，亦被叫做“电脑”。计算机运算泛称为对信息进行运算处理，分为算术运算与逻辑运算两大类。两类运算的对象是什么？算术运算的对象是数值型的数据，以四则运算为

5、基础，实际中的许多复杂问题都可以通过相应的算法分解为若干四则运算。逻辑运算的对象是逻辑型问题，如判断分析、决策等。通常泛称为对信息进行运算处理。1.1.2计算机的发展过程1、第一台计算机的诞生1946年2月，在美国宾夕法尼亚大学由JohnMauchly和J.PEckert领导的为导弹设计服务小组制成了ENIAC计算机，这是世界上第一台由程序控制的电子数字计算机。它使用了18800只电子管，1500多个继电器，耗电150kW，占地面积150㎡，重量达30t，每秒钟只能完成5000次加法运算。1.1.2计算机的发展过程2、计算机时代的划分了解计算机发展时代的划分。其发

6、展中起决定性作用的因素是什么？60年来，计算机已经发展了四代，现在正向第五代计算机发展。第一代电子计算机特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件；（1946——1958）第二代电子计算机特征是是用晶体管作为计算机的逻辑元件；（1958——1964）第三代电子计算机特征是集成电路IC代替了分立元件，用半导体存储器逐渐取代了铁淦氧磁芯存储器；（1964——1971）第四代电子计算机特征是以大规模集成电路LSI或超大规模集成电路VLSI为计算机主要功能部件；主存储器也采用集成度很高的半导体存储器。（1971——今）1.1.3计算机的分类按照不同的原则可以有多种分类方法：第一

7、种方法是按照信息在计算机内的表示形式是模拟还是数字量来划分，可以分成电子模拟计算机和电子数字计算机以及混合计算机三大类。第二种方法是根据计算机的大小、规模、性能等来划分，可以分成巨型、大型、中型、小型和微型等计算机。第三种方法是按计算机的设计目的来划分，可以分为通用计算机、专用计算机。1.1.4计算机的应用范围计算机的应用范围要熟知，要能够根据计算机的具体应用判断其属于以下哪个方面。科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计、人工智能、多媒体应用。应用最早的方面是科学计算；应用最广的方面是数据处理；占80%计算机辅助设计的分支：CAD（辅助设计）、CAM（辅助制

8、造）、CA