山东建筑大学工业工程实验双手操作分析

山东建筑大学工业工程实验双手操作分析

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1、山东建筑大学基础工业工程实验报告实验日期:班级:实验者:同组者:实验项目名称:•、实验目的1.熟练掌握双手操作分析符号,学会双手操作图的绘制方法,并能用双手操作图记录操作现状,找出新的改进方案;2.学会正确描述、设计和改进工作地布置;3.学会正确划分最小操作单元;4.学会分析双手操作图所记录的现状,并能找出新的改进方案。二、实验仪器、设备及材料计算机、投影仪、车架、螺丝刀、尖嘴钳、料盒、录像资料等。三、实验原理1.双手操作分析的意义与作用(操作)进行记录和分析的技术。通过双左右手的分工是否恰当;是否存在双手操作分析是对由一名

2、操作者所承担的要素作业手操作分析可以考察操作者的操作方法和步骤是否合理;多余和笨拙的动作而需要改进工作地物料的摆放、工作地布置是否合理等等。通过研究和改进达到减轻劳动强度、提高作业效藩

3、的。双手操作分析的作用,可以归纳为以下观(1)研究双手的动作及其平衡问题(2)发掘“独臂”式操作并改进;(3)发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作;(4)发现工具、物料、设备等不合适的放置2(5)使动作规范化1.双手操作分析图的画法绘制双手操作分析图应注意以下找(1)必须深入生产现场,观察全部操作,了解情况,确定操作周程及(2)图前,首先填写有

4、关资料。比如工作名称、操作人员、研究人员等。(3)画岀工作场所的平面布置图。(1)正式画图时,要边观察、边记录,一次观察一只手的动作。通離记录右手,将其动作用适当的符号及文字说明记录在右边,并反复补充、核对、改正,不要爐同的程序纪录左手的动作,记录在左边。左右手的同时动作应画在同一水平?并多次核对两只手的动作,使记录准确无误(1)最后将左右手的动作分别进行统计,并记录在操作图的下则T肪四.实验步骤及实验撅本实验通过观测车架的装配过程,正确划分出最小操作单元,然后将工作台布置简图及双手操作过程(以专门的符号)记录下来,根据动作

5、麵M册“5W1H”提问技稲"ECRS”分析原则进行改进。实验要求学生分成2人/组,一人操作时,另一人记录该同学操作过程,并绘制该同学作业的双手操作图,对其进行改进,然后删亍实验步骤如下:1.反复观察操作者车架的装配过程,熟悉操作者的双手工作过程。1.绘制现行工作地布置图,标明各种零件、工具的相便置。2.绘制操作者现有方法的双手操作图:填充表头,从图的中间取适当间隔,画两条垂线,用以记录代表动作的符号。離线右边代表右手操作,并在符号边注明具体动作。符号的旁边,用文字简要说明,完蹩绘。4.划分最小操作单元依时间顺序和相对关系将左

6、右手并列在相应1.分析改进根据已绘制出的双手操作图,利用手边的车架反复实验、模拟装配过程,结合“5W1H”提问技术和“ECRS”分析原则按下列内容进行考查、分析,从而改进操作过程,提高工作效率。(1)基本原则A.用最少的操作。B.安排最好的顺序。C.合并操作。D.使每一操作尽量简化。E.平衡双手的操作。F.避免用手持住。G.根据人体工程学的原理布置工作地。(2)辅助操作能否取消?A.因不需要而取消。B.因改变工具或设备而取消。C.因改变工作地布置而取消。D.因改变工作顺序而取消。E.使用或改变工具及模具而取消(3)移物能否取

7、消?A.因不需要而取消。B.因改变工作顺序而取消。C.因改变工具和设备而取消。D.因使用自动落下装置而取消。E.因改变工具的操作方法而取消(4)持住能否取消?A.因不需要而取消。B.因使用简单的持住装置或夹具而取消。(5)迟延能否消除或缩短?A.因不需要。B.改变操作方法。C.平衡身体各部位的工作。D.同时做两件。E.修改工作,使两手同时工作。(6)辅助操作能否简化?A.使用更好工具。B.改变工具的放置位置。C.使用较方便的器具。D.利用杠杆原理。E.利用惯性原理。F.利用重力原理。G.避免移动視。H.改进工作台及工作椅的高

8、度。(7)移物能否简化A.改变布置,缩短距离B.改变移动方向C.利用滑动,避免骤停现象(8)持住能否简化?A.缩短持住时间。B.使用较有力的身体部位,或改手操作为脚蹬1.按操作单元绘制改进后的双手操作程序图和工作地布置图在以上考察、分析的基础上进行改进,绘制出改进后的双手操作程序图和工作地布置图。五、实验报娈求1-简述分析改进过程;答:将由右手操作大部分的诸多步骤分解带左手上,组装组件时双手并用。2.画出改进前后的双手操作程序图答:如上第二个双手操作图所示为改进后的双手操作程序图。3.评价改进效果答:双手并用更好的完成工作,

9、减轻了右手的疲劳感使的工作更顺畅的进行下去同时效率有所提高。工作:装车架时的双手分析开始:双手空闲,待装品放置在工作台上结束:装好车架放在左手边0°操作者操作者左手至a3拿起a3带a3至a5组装a3a5右手33至a5拿起a5带a5至a3组装a3a5至螺栓拿起螺栓带a3a5至螺栓持住带螺栓组

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