课改年终总结

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1、武安市第六中学高效课堂年终工作总结时光飞逝岁月如梭，转眼间2009年即将过去，我们即将迎来2010年。2009年是我校改革发展承上启下关键的一年。2009年我校教育教学改革最大的亮点就是学习杜郎口中学推行高效课堂改革，如今，我校高效课堂改革已经8个多月了，现将我校高效课堂改革工作总结如下：一、课改总体概述当前，新一轮课程改革正在全国范围内开展，我校迎来了难得机遇也面临着巨大挑战。为了更好的顺应当前教育新形势,2009年3月3日和3月13日，我校齐向东校长大胆决策，组织我校教师到杜郎口参观学习，3月17日下午，我校结合办学实

2、际出台实施高效课堂改革方案，开启了我校进行新课改的序幕。高效课堂改革八个月以来，我校依据杜郎口模式，参照昌乐二中和兖州一中模式，形成了适合我校的“30+5+10”崭新的课堂模式，如今，相比以前而言，我校教师都能按照这个模式组织课堂教学，学生都能够精彩展示，教师的业务素质得到提高，学生的综合素质得到提高。所有这些都产生了积极效果，我校改革得到社会和家长的一致认可，极大提高了我校知名度。我校正在逐渐成为武安市高中阶段教育课改的引领者。二、课改历程和进展2009年3月3日和3月13H,我校组织我校教师到杜郎口参观学习；3月6日和

3、3月16H,我校在三楼会议室进行参观学习心得交流会；3月17日出台高效课堂改革方案；3月中下旬成功加入中国名校共同体；3月20日，我校选派教师到济南参加通讯员业务培训;3月29H,我校组织以张广泽主任为代表的十余位教师进驻昌乐二中实地培训学习；8刀日岀台“三横九纵一个圆”管理评价方案,开始新学期课改工作。三、经验及措施推行高效课堂改革是一项系统工程，需要各项配套措施，需要采取多种方法。我校为推进高效课堂向纵深发展，采取了许多行之有效的措施，也取得了一些成功的经验，具体来说包括以下几点：（一）、高效课堂改革以来，我校注重加强

4、对师生进行培训，为此,在起步阶段，我校注意组织师生学习领会杜郎口等模式的特点和要点，了解和熟悉相关操作过程，尤其是对学习小组的建设、小组长的职责、课堂如何展示评价和如何编制使用导学案等，以专题形式进行培训学习。我校培训采取了多种方式的培训，不仅在学校对教师进行培训，而且选派教师赴杜郎口中学、昌乐二中和兖州一中等学校进行学习，学习成功的经验和做法，并在我校推广实施。（二）、高效课堂改革以来，我校注重添置配套器材。为此，我校大批购置反思板、购买彩色笔和印刷错题本等，解决了高效课堂改革面临的器材问题，为高效课堂改革的推进提供了必

5、要的物质准备。（三）、为强制推行我校“30+5+10”模式，我校完善了机构组织建设，专门成立了以齐向东校长为主任的课堂督导评价小组，负责对课堂进行监管，以此确保课堂教学遵循预设的模式进行。同时，对发现的问题进行及时解决。督导考评小组的职责不仅是监督师生是否按照我校模式去操作，而且还可以提高课堂质量和教学质量，所以，我校课堂督导评估小组既是监督机构又是为教学质量服务的机构。（四）为推进课改进程树立学习榜样，促进教师相互学习提升业务，我校安排每周二和每周三举行高效课堂优质课，九个学科都要安排教师在全校举行优质课，教务处和教科处

6、都会组织教师进行听课，并针对课堂存在的问题进行评课。（五）、为激励教师上进，树立和表彰先进典型，我校每月都要评选最佳高效课堂明星教师和高效学习小组以及优秀学生，我校还专门拿出资金对典型个人进行物质奖励。（六）、推行高效课堂改革，最关键也是最重要的经验就是要临帖,就是要在起步阶段完全按照共同体提供的模式去实践,因为模式就是生产力，只有先临帖才能结合学校实际进行创新。期间，共同体选派优秀教师来我校进行现场指导，这些都极大促进了我校教师业务的提高，加快了我校高效课堂改革的步伐。四、课改成果我校推行高效课堂改革虽然时间短，但在共同

7、体的大力帮助下，在市教育局的大力支持下，在全校师生的共同努力下，取得了很大成效：（一）、2009年5月18日，高效课堂走进武安经验交流与现场观摩研讨会在我校隆重举行，李炳婷秘书长、赵丰平校长和胡志民校长亲临我校做主题报告，来自周边区市的学校来我校取经学习。（二-）、我校成立以齐向东校长为会长校刊校报编委会，专门负责出版校刊校报，加大对课改的宣传，营造良好的舆论氛围。尤其可喜的是，我校校刊《广播画报（第五期）》参加由中国教师报举行的全国屮小学校刊校报大联展活动荣膺全国三等奖。（三）、在高效课堂背景下，我校学主社团飞速发展，涌

8、现出广播协会和保保有限责任公司等优秀学生社团组织。学生参加社团活动既锻炼提高了能力又参与了学校改革发展，为我校发展作出了贡献。（四）、我校语文组教师参加获得四项全能。