践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)

践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)

ID:44148406

大小:33.51 KB

页数:10页

时间:2019-10-19

践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)_第1页
践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)_第2页
践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)_第3页
践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)_第4页
践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)_第5页
资源描述:

《践行三严三实,共谋职教发展(党课讲话稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、践行“三严三实”,共谋职教发展——玉井职专“三严三实”专题教育党课(2015年6月180)玉井职专校长陈书新同志们:在党的群众路线教育实践活动结束后,为了巩固教育实践成果,强化党员干部讲纪律守规矩,全面贯彻落实“四个全面”的战略部署,中央决定在县处级以上党员干部中开展“二严,实”专题教育活动,省市县委先后印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》,对全县开展“三严三实”专题教育进行了全面部署安排。按照县委和教育局党委的安排,今天通过讲党课的方式安排我校开展“三严三实”专题教育活

2、动,下面,我讲四个方面的问题。一、“三严三实”的内涵。“三严”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统,蕴含的是马克思主义信仰,着眼的是高尚革命理想,体现的是卓越政治品质,反映的是铁的纪律要求;“三实”既是对一切从实际出发、理论联系实际这一思想路线的拓展和深化,也是对求真务实、注重实效、实干兴邦这一工作方法的继承和发展。严以修身的主要内涵是加强党性修养,追求高尚情操,口觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。做到严以修身,关键就是要抓好立德、修德、践德这个终身课题,重视明大德、坚定理想信念,重视守官德、强化宗旨意

3、识,重视严品德、锤炼意志品质,不为私心杂念所左右、不为功名利禄所诱惑、不为歪风邪气所侵蚀。严以用权的主要内涵是按规矩、按制度行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私。做到严以用权,就要常怀公仆之心、树立为民用权观念,绝不能把公共权力当成牟取私利的工具;常怀敬畏之心、树立审慎用权观念,保持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎,保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束,依法用权、秉公用权、廉洁用权。严以律己的主要内涵是自重、口省、自警、口励,严守党纪国法的红线,言不出格、行不逾矩。做到严以律己,就要慎独、慎微、慎

4、初,遵规守矩,把好小节,守住第一关。谋事要实的主要内涵是从实际出发谋划事业和工作,使思路、政策、方案符合实际情况、客观规律、科学精神。做到谋事要实,关键是树牢实践观,把工作重心下移、关口前移,在搞全弄准情况的基础上作决策;树牢群众观,坚持问政于民、问需于民、问计于民,把群众的意见当作谋事的重要依据;树牢历史观,善于以史为鉴,继承完善既有的好思路好办法,避免以往走过的弯路,更有效地推进工作。创业要实的主要内涵是脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面孑盾,善于解决问题,努力创造一番实实在在的业绩。做到创业

5、要实,必须牢记习总书记“空谈误国,实干兴邦”的教导,按照“不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事”的要求和标准干事创业。做人要实的主要内涵是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白、公道正派。做到做人要实,必须品性上正派诚实、作风上勤勉扎实、涵养上低调务实,平易近人而不官气凌人、做事而不作秀、实干而不空谈。二、“三严三实”的重要意义。习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实“三严三实”要求,深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人

6、准则,指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,为加强新形势下党员干部党性修养提供了重要遵循,对我们全面推进党的建设新的伟大工程、开展具有许多新的历史特点的伟大斗争、不断夺取中国特色社会主义事业的伟大胜利,必将产生极为重要的现实作用和深远影响。在各项事业发展的重要时期和关口,党中央作出开展“三严三实”专题教育这一重大决策,充分体现了对当前工作形势任务的准确把握,充分体现了持之以恒推进作风建设的坚定意志,充分体现了对党和人民事业高度负责的政治担当。我们全体党员,要站在战略和全局的高度,深刻认识开展"三严

7、三实”专题教育的重大意义,迅速把思想和行动统一到中央决策部署上來,切实增强责任感、紧迫感和使命感,以饱满的热情、务实的态度、有力的举措抓好专题教育各项工作,进一步带动形成学习、宣传、落实“三严三实”要求的浓厚氛围,确保中央部署和省市县要求在学校落地生根、开花结果。三、我校在“三严三实”方面存在的问题。从我校来讲,党的群众路线教育实践活动开展以来,校党支部严格按照中央和省、市县委委的部署要求,高起点、高标准推进各项工作,大力整治“四风”突出问题,教育实践活动取得了明显成效,应该说全校党员干部呈现出亲生实干、

8、作风深入的清新气象,也赢得了广大师生群众的认可。但也必须清醒地看到,“四风”问题树倒根存,不严不实的问题还不同程度存在,有的甚至还比较突出。具体来讲,主要有:在修身方面,党员领导干部和党员教师还没有严格按照党员标准严格要求自己,缺乏党性修养,没有筑牢世界观和人生观两个开关,表现在行动上为不愿学习尤其是不愿学习理论知识,理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄。在严以用权方面,存在不按规矩,不守制度等方面的问题,表现在行动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。