大学生创业总结与大学生创业者事迹材料汇编

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1、大学生创业总结目录第一篇:大学生创业总结第二篇:大学生创业总结第三篇:市启动百名大学生创业行动总结第四篇:大学生创业项目总结第五篇:大学生创业联盟年度总结正文第一篇:大学生创业总结莫眼高手低莫纸上谈兵随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进,人们的生活方式、社会关系、消费理念都发生着日益的变化,社会对人才的需求也会逐渐变化,当下我国正面临着一个非常严峻的挑战,就是如何使中国的人口能实现最大化的就业。摆在很多人面前的一个问题就得有一些人来创业,通过这种途径来使自己活得最大的利益。大学的生活在充满喜悦与迷茫的气氛中,喜悦是因为我们怀着梦想将要在社会上展示我们的风采,而迷茫则或多或少是因

2、为受到就业压力的影响而让我们对将来的工作的方向抱有迷惑的心态。现在大学生是越来越多,可是社会上的空闲岗位却是越来越少,这次学校也是为了让我们毕业能了解社会和适应社会,特为我们开了这个课,在这短短的2天时间里,虽然占用了我们的周末时间,但是我觉得这对于我们来说已经非常值了,我们认真聆听了夏老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课,我感受深刻,以前我一直以为创业很简单,就是只要能赚到钱就可以了,什么都不懂;说起来容易,做起来难,往往是头脑一片空白。通过这次的培训,让我茅塞顿开,对创业有了一个更清晰的了解;逐渐改变了原来错误的理解和想法,端正了思想态度,因此,对创业的真正意义就有了更深刻的认识。老师

3、的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要,非常容易理解。从什么是创业的实质意义,每讲一段都是那样认真、细致而透彻,形容恰到好处,至今让我记忆犹新。老师热情洋溢,通过各种趣味游戏,通过这些游戏让我们认识社会,从中指出我们的不足和缺陷,老师结合自身的经验,给我们讲述了很多的关于企业的东西,关于创业的一些必备知识,还有企业中人员的组织结构等等,每上一节课她都会带领我们互动起来,从中感受创业不仅仅有风险,同时,也能感受到其中的乐趣;每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉,好像我就是老板,下面的工作又该如何去做。课堂的气氛非常活跃,笑声连连,掌声不断。她给我们介绍了她经验和现在经济发展状况,让我们熟悉了

4、经济战略需要和未来发展的方向。要想找到一个好的创业项目和契机,我们必须坚定自己的信念,时常留意身边的变化,目光要长远,不能眼睁睁地看着机会流失。整个课堂生动、活泼,充满乐趣,内容通俗易懂。她给我们展开了一幅创业的蓝图,在课堂上拟定几种企业,如果我们是老板,应该怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒闭,激发了我们创业的激情和寻找更有价值的人生。这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期和就业心理,树立正确的择业就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把

5、握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。大学生的理想与抱负很高,这是好事。当前,很多大学生把创业当作实现人生理想的最好途径,既可避开就业压力,又可自由发挥自己的综合能力,何乐而不为?对于成熟的创业者来说,创业固然是个明智的选择。但创业的诸多要素中,资金、专业技术、管理经验、实践经验等哪一样可以缺少?有同学说,创业固然需要很强的综合能力,但可以一边创业一边锻炼,没有相关实践经验无所谓,只要创业项目有市场就可以进行

6、操作。是的,有市场的项目就有可能赢利。但是市场竞争非常激烈,在你看好一个项目时,稍有风声,就会有人跟风,只要别人的各方面经验高于你,那你的项目就相当于是为别人而策划。有无经验不能决定能否创业,但却能决定创业能否成功。现将我的听课总结如下:一、利用大学社团得到实践锻炼。学校社团的任何一项活动,从策划到最后实现是个综合过程。参与全局,体验全局,可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径。二、利用大学课余和寒暑假打工。现在社会留给学生的打工机会很多,利用打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的过程中或多或

7、少地得到锻炼,加上相关书籍的对照学习,积累经验是完全可能的。大学生打工实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作,但不能小看这些工作。例如做销售,在此过程中,大学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等,掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白,以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导,还可以借机向公司相关销售人员讨教经验,申请到生产现场参观等。担任学生领导,可以带领学生充分发挥团队协作能力,超额完

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