大班感统器材各种玩法存在的安全隐患及解决策略

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1、中班户外体育区域游戏器材的安全隐患及解决策略请注意：1.表格内文字格式为：五号字、宋体、不加粗、单倍行距，居左居上对齐，不使用自动套用格式，序号用“1.……;2.……2.“器材（含组合）”与“可能性玩法”栏，尽可能挖掘每种器材与其它不同器材的多种组合，并一一分析不同组合、不同玩法的不同隐患及解决策略;3.由于时间问题，每个年级分两批讨论，第二批在第一批讨论的基础上继续补充完善，由年级组长负责整理最后电子稿，注意检查核对一一表达是否清楚、让人看后明白？是否有错别字？格式是否规范？表格是否美观？……4.“英他建议”栏，填写关于户外自选区域游戏的具体建议。5.请年

2、级组长于5月5日之前（周二）发电子稿给张思雁，谢谢！教培、教管部将综合大家的讨论意见后，归总整理，将讨论成果共享给大家。器材（含组合）可能性玩法存在的安全隐患解决策略（从教师、幼儿、器材、活动等多方面考虑）1.塔梯1.可以单独性的进行攀爬。1.幼儿在攀爬的时候不专心，容易导致摔跤。2.—次攀爬的幼儿较多，达到最高点的时候容易相互推挤摔跤，下行时容易踩到其他幼儿的手。1.教师：要求先行，站位合理，提醒幼儿保护好自己。2.幼儿：按规则参与游戏，学会安全自护。3.器材：平衡的摆放，在空旷的地方放置。2.塔梯（四面）+木板+软垫1.把木板架于两个塔梯中部，软垫放于木

3、板正下方，进行行走。2.木板的一头架于塔梯屮部，一头放于地上，幼儿在攀爬翻越之后可以滑下來。1.幼儿在行进行走的时候有可能从中间摔落。2.木板有可能会从屮间滑落。1.教师：检查器械，注意材料的安全，要求先行，站位合理，防止木板滑落。2.幼儿：按规则参与游戏，学会等待，不与同伴拥挤。3.器材：软垫摆放位置要合理。3.小推车（塑料独轮车、木制和布带结合独轮车）1.可以运球。2.一幼儿坐在小推车上面，另一幼儿进行推车。1.在推车的时候，速度较快会撞到其他的幼儿。2.在推车的时候，轮子容易脱落。3.在推车上有人的情况下，有可能会压到小朋友的脚。1.教师：检查器械，注

4、意材料的安全，要求先行，站位合理。2.幼儿：速度适宜，注意躲避。3.器材：及时的检查和修改。4.拱形攀爬桥1.可以单独性的进行攀爬。2.可以单独性的进行钻爬。3.反过来进行海盗船的游戏。1.会踩空。2.钻的时候会碰到头部。3.在进行海盗船摇晃的时候，手没抓稳会掉下来。4.在换人的时候没同时下來，失去平衡1.教师：组织孩子讨论器材玩法和安全要求。2.幼儿：两个孩子合作玩的时候需要协商（如：海盗船），要力度相当，同上同下，且要专注，并关注周围的孩子。3.器材：有吋候拱形攀爬桥的“螺丝”容易松动，所以要检查器材。导致受伤。5.旁边有幼儿的时候，距离过近容易撞伤。5

5、.小拖车（轮胎车、方形拖车）1.可以倒退空拖或前进空拖。2.一幼儿坐在小拖车上面，另一幼儿进行拖车。3.变成火车，连在一起。4.一人在拖一人在推。1•力度大容易撞到其他的幼儿。2.连火车的时候，容易压到手。3.幼儿在推得吋候会磕到下巴。4•方形推车有“角”，速度过快容易碰到同伴。1.教师：组织孩子讨论器材玩法和安全要求。2.幼儿：孩子在合作玩的时候需要协商（如：坐的孩子手不要放在推车外、拉的孩子力度要适宜，坐的孩子要帮助拉的孩子关注周围坏境并及时提醒）。3.器材：活动前检查轮子螺丝是否完好，绳子是否系紧。6.人字梯+木板+软垫或（人字梯+木板+软垫+高凳）或

6、（人字梯+楼梯+软垫）1.把木板架于两个人字梯屮部，软垫放于木板正下方，进行行走。2.将（2个人字梯+4块木板+6张软垫+2个高凳）建成一个十字路口，幼儿上到十字路口后可以选择从人字梯爬下，也可以从高凳跳下。3.把楼梯架于两个人字梯中部，软垫放于木板正下方，进行行走或爬行。1.稍不留神就容易踩空，就会摔下来；从人字梯一边爬到另一边（换边）的时候，孩子手没抓稳容易掉下。2.因为是一个十字路口，所以孩子在玩的过程当中可能会出现“撞车”情况。3.在楼梯上行走或爬行前进是容易踩空。1•教师：教师注意站位，尤其是人字梯旁；引导幼儿与幼儿Z间保持一定距离。2•幼儿：孩子

7、在合作玩的吋候需要协商（如：在走十字路口的吋候容易碰撞，可以协商谁先谁后）。3.器材：活动前检查人字梯的“反架”是否牢固；楼梯和人字梯Z间是否架稳。7.滑梯+滑板或（滑梯+软垫）滑板在滑梯上俯冲滑下。从滑梯底部助跑，向上冲，然后跳到软垫上。1•孩子若动作不标准或手落地的话容易蹭到手；而且前方有人的话容易撞伤。2.如果力度过大容易冲出软垫，蹭到地血受伤。1•教师：教师注意站位，提醒幼儿有秩序的游戏；关注幼儿动作是否标准，及时提醒。2•幼儿：有冋伴在滑的吋候不站到前方；动作规范。3.器材：滑板的轮子是否完好、灵活。时间：2015年4月30日制表：湖南大学幼儿园教

8、培、教管部讨论人：姚巧叶、张琪、刘朕、•曾慧芸、黎婉