语文八下综合复习

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1、语文综合复习题组长：副组长：组员：项目item一.古诗默写二.《黄生借书说》三.课外文言文四.《变色龙》选段分析古诗默写1.________________，长风万里送归舟。2.一树寒梅白玉条，________________。3.纵被东风吹作雪，________________。4.昨夜江边春水生，________________。5._________，心在天山，__________。6.________________，五十弦翻塞外声。Back古诗默写1.子曰：学而不思则罔，__________

2、__。2.______，俸去书来，落落大满，_____。3.了却君王天下事，____________。4.______________，雪却输梅一段香。5.______,______,止，吾止也。6.应愁晚泊喧卑地，____________。Back《黄生借书说》1.《黄生借书说》选自《_______》，作者是_______（朝代）的_______，字________，号_________，又自称_________，还著有诗歌评论集《____________》。2．加点字解释汗牛塞屋汗：_______

3、__姑俟异日观俟:___________3.句子翻译往借不与，归而形诸梦。其切如是。4.与“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴”一句相照应的两句话是：⑴⑵5.作者写《黄生借书说》的用意在哪里？_______________________________________________________________Back课外文言文（1）（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为

4、取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利1.解释下列句子中加下划线的词。（

5、6分）⑴有一老父衣褐（）⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（）⑶父以足受，笑而去（）⑷谷年十有五（）　　⑸是负义也（）⑹乃载祖归养（）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）良殊大惊，随目之（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。3.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（4分）4.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（3分）Back课外文言文（2）右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盘屈，不可名状。清流触石，洄[3]

6、悬[4]激注。修木异竹，垂阴相荫[5]。此溪若在山野，则宜逸民退士[6]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州[7]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽[8]，俾[9]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[10]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。[注释][1]攲：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。[3]洄：水回漩而流。不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。[4]悬：水从高处流下来。[5]荫：遮蔽。[6]逸民退士：指隐居的人。[7]置州

7、：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。[8]芜秽：杂草积土。[9]俾：使。[10]：补助，增添。1.解释下列句中加下划线的字意思。（6分）①南流数十步合营溪()②悉皆怪石()③不可名状（）④修木异竹()⑤则宜逸民退士之所游处()⑥乃疏凿芜秽()⑦植松与桂()⑧遂命之曰“右溪”()2.右溪的位置在哪?命名的原因是什么?（3分）3.用文中原话回答问题。（6分）①开发右溪的价值何在?②文中如何叙述整治右溪的经过?4．本文尽管着墨不多，却抓住了景物的基本特征，既有具体的描绘，又传示空间布局整体性的和谐，给人

8、以美的享受。整个环境以“____________”为中心物象，兼以“_______________”“________________”，三者各具风格自成一趣。文中写三者的典型语句分别是：__________________________。5．读罢全文，你若进入“右溪游览会有怎样的感受？Back《变色龙》选段分析“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的