数学与应用数学专业2017级本科人才培养方案

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1、数学与应用数学专业2017级本科人才培养方案第一部分培养计划一、专业定位数学与应用数学专业属于基础专业，在加强基础教育的同时结合沧州市经济建设的特点，秉持“明德博学，知行日新”校训，拓宽知识面，提高学生的综合素质，培养创新能力，加强动手能力，拓宽就业渠道。继续发挥教师教育的优势，建成以数学教师教育为主要特色，师范教育与非师范教育并重发展的教学型专业。立足沧州，面向河北，为基础教育、经济建设、社会发展服务。专业特色是形成了师德养成教育、学科专业教学、教学技能培养的师范生培养模式，针对师范生培养中存在的与一线需求脱节、师德教育弱化、学科专业教学和教学技能训练相分离等问

2、题，充分利用教学技能系列赛、文体活动、社团活动等第二课堂活动，促进学生个性发展，培养学生应用意识，加强教师职业的实践性教学环节，鼓励学生进行社会实践，切实提高解决实际问题的能力，倡导课程论文(设计)、调查报告、上机操作等多样的考核方试，利用网络资源，培养学生自主学习的习惯，在课内和课外统筹安排实践教育内容，使学生胜任各类中学、小学的教师工作。将师德养成教育、教师技能培养、学科专业教学三部分内容有机整合，优化了师范生教师素质的培养结构。二、培养目标：本专业要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通

3、过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力，在教育、金融、经济等领域从事教学管理、应用、开发研究的具有创新精神和创新能力的应用型人才，并为更高层次的研究生教育输送合格人才。三、培养基本规格：表1数学与应用数学专业培养基本规格规格要求分解细化达到要求知识结构工具性知识有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发。人文社科和自然科学知识了解哲学、历史学、政治学、心理学等人文社会科学方面的知识。了解物理、化学等自然科

4、学方面的最新发展趋势。专业知识具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。15职业知识具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。能力结构专业基础能力较强的语言表达能力和班级管理能力；具有现代教育理念和先进的教育教学方法，较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力，同时具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养，取得教师资格证。专业核心能力收集、分析信息的能力；解决问题能力；应用技术能力，具有创新精神和较强的终身学习能力，掌握本专业

5、文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。专业拓展能力具备良好的合作与团队工作能力，有较强的与他人进行深度交流沟通能力；并有一定的科研能力。素质结构政治思想素质具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神；熟悉教育法规。业务素质掌握教育学、心理学基本理论以及数学教学的基本理论并具备应用上述理论从事数学教育工作的基本能力。文化素质具备适应社会发展的文化艺术修养。身心素质具有较强的社会适应能力，能够在企事业单位从事实际应用、开发研究和管理等方面的工作具备的身体素质和心理素质。四、修业年限：基本学制四年，学生在校的最长年限（含休学）不得超过六

6、年。五、主干学科：数学。六、主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论、常微分方程、复变函数、泛函分析、抽象代数、微分几何、心理学、教育学等。七、主要实践教学环节入学教育、军训、专业见习、综合实践、毕业实习、毕业论文。八、授予学位及毕业学分要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的185学分方能毕业。其中必修课129学分，专业选修课10学分，其它选修课8学分,集中性实践32学分，自主实践与素质拓展6学分。符合国家学位规定和沧州师范学院学位授予条件者，授予理学学士学位。九、各类课程设置及学分分配表2数学与应用数学专业培养方案总体框架课程类型

7、修读方式理论教学实践教学学时学分学分15合计合计比例（%）学分学时学分学时公共基础课程思想政治教育（必修）课程必修13184184137.0通识教育（必修）课程必修18301162685693418.4通识教育（选修）课程选修813613684.3专业基础课程必修304984983016.2专业平台课程必修244083514592714.6专业模块课程专业方向必修12204351255158.1专业拓宽选修10170170105.4教师教育课程（师范类）必修5.5934.575168105.4集中性实践教学环节修读方式学分学时（周）学时合计（周）学分合计必修323

8、23232