3.生命活动的调节

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时间:2019-10-19

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1、生命活动的调节浙教版科学总复习考试内容:考试要求生命活动的调节1、植物的感应性列举植物的感应性现象a描述植物生长素发现史,体验发现过程a2、人体生命活动的调节列举激素对人体生命活动调节的作用a体温调节为例,说明人体是一个统一的整体b知道人体神经系统的结构和功能a植物常见的感应性有:(1)向光性(2)向地性(3)向水性(4)向化性(5)向触性(6)向热性一、植物感应性实验:种子的芽和根的生长变化实验若在宇宙飞船上做这个实验,看到的现象也是如此吗?思考回顾两个问题:1、向日葵为什么会向着太阳转?2、人进入青春期,为什么身体会发生许多奇妙的变化?这都与一种神奇的物质——激素

2、有关激素有植物激素和动物激素。生长素发现的历史(达尔文向光性实验)⑴胚芽在受到单侧光照射时,⑵切去胚芽尖端,一、生长素与植物的向光性既生长又弯向光源不生长,也不弯曲这组实验可以说明什么问题?胚芽的生长和弯向光源可能是因为胚芽有尖端。⑶胚芽用一个锡箔小帽套起来,胚芽直立生长⑷胚芽尖端下面一段用锡箔包围,弯向光源生长上述两实验说明什么?胚芽中感受光刺激的部位在胚芽的尖端【推想】胚芽尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长和弯曲会产生某种影响。::::::::::::::::::::琼脂块……琼脂块……向对侧弯曲生长。证实:胚芽的生长和弯向光源确实是因

3、为胚芽的尖端不生长胚芽尖端(2)当单侧光照射植物时,植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀背光一侧生长素分布多,细胞生长快,向光一侧生长素分布少,细胞生长慢向光性思考:什么是血糖?胰岛素与血糖含量血液中的葡萄糖叫血糖。二、内分泌腺和激素感受器正常血糖含量90毫克/100毫升高于正常水平正常低于正常水平胰岛素分泌增加胰岛素分泌减少血糖含量下降血糖含量升高读图探究:人体内血糖浓度调节过程当血液中的葡萄糖含量上升时,分泌增加,经促进血糖含量;当血液中的葡萄糖含量下降时,分泌减少,血糖含量;从而使血糖维持在正常水平。胰岛素下降胰岛素升高感受器【思考】当胰岛素分泌不足或过多时,

4、人体会出现什么现象?胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高,从尿中排出,即糖尿病。分泌过多,使血糖浓度过低,容易头晕,甚至晕倒,即低血糖病。血糖含量血糖含量血糖含量血糖含量时间时间时间时间某人在打球时,体内血糖的含量变化情况会怎样?某人在进食后,他身体内血糖的含量变化会怎样?脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢雌性激素雄性激素胰岛素肾上腺素甲状腺激素生长激素睾丸卵巢促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持人的第二性征。雌性激素性腺雄性激素促进血糖合成糖元,加速血糖分解,能降低血糖浓度。胰岛素胰脏中的胰岛(内分泌部)能加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管。肾上腺素肾上腺能促进新陈

5、代谢,提高神经系统的兴奋性,促进动物个体的生长发育。甲状腺激素甲状腺能调节人体的生长发育。生长激素脑垂体激素的作用分泌的激素内分泌腺的种类雌性激素雄性激素肾上腺素甲状腺激素生长激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征促进吸收葡萄糖储存在肝脏和肌肉内加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管。促进新陈代谢,提高神经活动的兴奋性控制人的生长发育胰岛素(1)生长激素分泌异常幼年分泌不足成年分泌过多侏儒症巨人症肢端肥大症幼年分泌过多甲状腺激素分泌异常幼年分泌不足分泌过多缺碘:甲状腺激素合成减少。呆小症甲亢地方性甲状腺肿,俗称大脖子病病症病因身材矮小相同点智力低下

6、幼年甲状腺激素分泌不足呆小症智力正常幼年生长激素分泌不足不同点侏儒症病名侏儒症与呆小症比较三种激素比较糖尿病、低血糖症降低血糖的浓度胰岛素甲亢、呆小症大脖子病促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性甲状腺激素侏儒症、巨人症肢端肥大症分泌异常引起的病调节人体的生长发育功能生长激素名称【例1】较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是()A甲状腺激素B雄性激素C雌性激素D胰岛素【答案】D神经元细胞体(1个)突起轴突(1个)树突(多个)细胞体轴突树突轴突的末梢神经细胞(神经元)树突细胞体轴突三、神经调节神经元小结1.神经元即神经细胞,

7、是____的基本结构和功能单位。神经系统2.神经元的结构。神经元细胞体(内有细胞核)突起树突:短而多,呈树枝状轴突:较长,只有一条末端有轴突的分枝3.神经元的功能:接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋树突细胞体轴突4.传导方向:脑脊髓脑神经(12对)脊神经(31对)中枢神经系统周围神经系统神经系统的组成植物性神经有一部分(不受人的意志控制)神经系统神经系统结构:中枢神经周围神经脑脊髓脑神经脊神经植物性神经12对大脑小脑脑干31对反射和传导动作的协调性控制循环/呼吸系统大脑皮层有许多功能区不受人意志所控制植物性神经的分布骨骼肌——随意肌心肌、平滑肌——不

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