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时间:2019-10-19
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1、江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二语文12月考试试题(含解析)一、语言文字运用(12分)1.给下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()创新人才大都不是在课堂里教出来的,而是在充满人文情怀和自由学风的环境里____出来的。当前中国大学教育_________的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而不是可以_________的实用课程。要重视“无用知识的有用性”,也就是庄子所说的“无用之用”。A.熏染另起炉灶立竿见影B.熏陶改弦易辙立竿见影C.熏陶另起炉灶卓有成效D.熏
2、染改弦易辙卓有成效【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查考生辨析“熏染和熏陶”“另起炉灶和改弦易辙”“立竿见影和卓有成效”三组词语的运用,解答本题首先编者三组近义词语,然后认真阅读语段,根据具体的语言环境和语句强调的侧重点采用排除法解答本题.熏染:熏陶与沾染,引申为长期接触的人或事物对品行、习惯的影响;熏陶:被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化;另起炉灶:另外重支炉灶.比喻放弃原来的,另外从头做起.改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等;立竿见影:在阳光下把竿子竖起来,立刻就看到影子.比
3、喻立刻见到功效.卓有成效:有突出的成绩和效果;第一处根据语境“创新人才大都不是在课堂里教出来的,而是在充满人文情怀和自由学风的环境里…出来”可以看出,语句强调的是“创新人才是在充满人文情怀和自由学风的环境里渐趋濡染同化出来的”,所以用“熏陶”符合语境;第二处根据语境“当前中国大学教育…的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程”可以看出,语句强调的是“大学教育改变原来的思维方式和世界观”,所以用“改弦易辙”符合语境;第三处根据语境“而不是可以…的实用课程,要重视‘无用知识的有用性’”可以看
4、出,语句强调的是“大学教育不是立刻见到效果的实用课程”,所以用“立竿见影”符合语境;故选B.点睛:本题属于语言的运用,能力层级E,解答本题的关键是掌握词语的使用对象,根据语境选用词语,做这类题目切记望文生义或者不辨菽麦,一定要根据语境选用词语。2.下列加点字词,解释完全正确的一项是()A.怀王乃悉发国中兵(征发,派遣)始大人常以臣无赖(蛮不讲理)渚清沙白鸟飞回(鸟盘旋的样子)去来江口守空船(语气助词,无实义)B.日月忽其不淹兮(迅速的样子)乍暖还寒时候,最难将息(调养,休息)吏当广所失亡多(判决
5、)及尔偕老,老使我怨(当)C.上官大夫见而欲夺之(改变)乃以秦王属吏(交付,委托)匪兕匪虎,率彼旷野(沿着)沛父兄固请,乃并复丰(免除徭役赋税)D.其存君兴国而欲反复之(思念)劳苦倦极,未尝不呼天也(尽头,极点)二世使使者斩以徇(示众)军亡导,或失道(有人)【答案】C【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“下列加点字词,解释完全正确的一项”,然后应结合具体的语境,运用语法知识进行辨析。本题中,A项,“始大人常以臣无赖”
6、中“无赖”是古今异义,句中指没有恃以谋生的手段,此处指没有出息,无所依靠。“赖”意思是“依恃”。B项,“及尔偕老,老使我怨”中“及”意思是“与、和”。D项,“劳苦倦极,未尝不呼天也”中“极”指疲惫,“军亡导,或失道”中“或”同“惑”,迷失。故选C项。【点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、
7、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()清秋的月亮,从东边的篱笆上升起来,在弧形的天顶上踽踽独步,遥望大地,到晨晓,月色也是微淡的了。彼时,,。。。,隐没在西天尽头的朝云里。①鹅在河岸上吃草,伸头一啄,露水簌簌而下②露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网③它自己,微淡微淡
8、的影子④月亮的那一点黄,那一点红,都化作露水洒给了大地万物⑤也濡湿篱笆上朝颜花的叶和花蕾A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.①⑤②③④D.②⑤④①③【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查语句衔接。从结尾确定与后文衔接的是第③句,从前面几句的逻辑顺序看应该先说露水引出后面的句子,②⑤两句由“也”字连接,④③两句由指代词“它”连接。4.下列关于传统文化知识表达正确的一项是()A.古人根据天色的变化,将一昼夜划分为十二个时辰,其中按时间先后排列:平旦、晡时、日中、日入、人定。B.“三省六部”制出现以后,
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