职称教学效果评估材料

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1、关于闫小伟同志2004-2005学年度教学效果的评估材料本学年度，闫小伟同志担任我校高二（1）（2）班和高一（1）（2）班共4个班的历史课教学工作，工作量为100%。走工作中，闫小伟同志一方面积极钻研教材，大胆进行教学改革的研究和探索，着力于提高课堂教学效果，坚持向45分钟要质量，开拓进取，勇于创新，课堂教学效果良好，学生学习积极性主动性高，成绩突出，受到师生家长的一致好评。另一方面，闫小伟同志还积极参加各种教研活动，并取得较好成绩。闫小伟同志走教学过程中，大力推行素质教育，善于结合本学科的特点开发学生思维，鼓励学生创新，并取得较好成绩。作为一名共产党员，闫小伟同志能始终坚持以高标

2、准严格要求自己。2004年12月获得市教育系统优秀党员荣誉称号由于闫小伟同志完全胜任本职工作，并主动承担学校分配的其他工作任务，工作效果良好，各项考核均为优秀。洛阳市第十五中学2005年7月关于闫小伟同志2005-2006学年度教学效果的评估材料本学年度，闫小伟同志担任我校高三(1)(2)班和高一(1)(2)班共4个班的历史课教学工作，工作量为100%。走教学中，闫小伟同志积极探索，善于钻研，勇于创新,尤其是走渗透新课程的理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与，乐于研究，勤于动手，搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力，分析和解决问题的能力等等。教学效果良好，学生的学习

3、兴趣提高了，成绩也大大提高。在2006年高考中，他所带领的高三年级组300%完成市教育局下达给我校的高考目标任务，在全市27所高中中，我校高考成绩居第6名。闫小伟同志在工作中尤其注重教育科研工作的开展，致力于使自己由一个教书匠向科研性教师转变。工作方法得当,关爱每一个学生，是学生们的良师益友，学生成绩提高较快。闫小伟同志服从学校分配，很好地完成了本学年度的各项工作，各项考核均为优秀。洛阳市第十五中学2006年7月关于闫小伟同志2006-2007学年度教学效果的评估材料本学年度，闫小伟同志担任我校高一(1)(2)(3)(4)班共4个班的历史课教学工作，工作量为100%o闫小伟同志是我

4、校一名优秀的青年教师，走工作中，他爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，走教育教学各项工作中都取得了突出的成绩。作为一名青年教师，闫小伟同志能够虚心向有经验的老教师学习，同时他自己也能认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。闫小伟同志认真学习和吸收先进的教育理论和思想，积极探索和运用现代化的教学手段进行教学，并积极参加各种培训，不断提高自己。2006年获得洛阳市优秀教师荣誉称号。闫小伟同志很好地完成了本学年度的各项工作，效果良好，各项考核均为优秀。洛阳市第十五中学2007年7月关于闫小伟同志2007-2008学年度教学效果的评估材料本学年度，闫小伟同志担任我校高二(1)(2

5、)和高一(1)(2)班共4个班的历史课教学工作，工作量为100%o闫小伟同志忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成果显著，是我校的教学骨干和中坚力量。闫小伟同志教学基本功扎实，熟练掌握历史课的课程标准、教学体系、教学原则和教学方法，积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行试验教学改革，锐意进取，不断创新。在教学中注重学生创新精神和创造能力的培养，注意激发学生兴趣，使学生有要我学向我要学转变，学生学习的积极性主动性大大提高，成绩上升很快。作为一名共产党员，闫小伟同志能始终严格要求自己，积极响应党的号召，在抗震救灾活动中表现突

6、出，2008年7月获得市教育局优秀党员荣誉称号。闫小伟同志很好地完成了本学年度学校分配的各项工作任务，成绩显著，各项考核均为优秀。洛阳市第十五中学2008年7月关于闫小伟同志2008-2009学年度教学效果的评估材料本学年度，闫小伟同志担任我校高三(1)(2)和高一(1)(2)班共4个班的历史课教学工作，工作量为100%o闫小伟同志对教育事业满怀热情，执着追求，也深知肩负的历史寄托和责任。在工作中，他以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自己的业务理论水平，在教育教学上取得了优异的成绩，深受领导

7、及师生好评。走教学中，他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效果。走教学实践过程中，他采用“五不教学法”。实践证明，这一教学方法是成功的，也符合我校学生的实际情况。在2009年高考中，他所带领的高三年级组200%完成市教育局下达给我校的高考目标任务，为我校赢得了“高考工作先进单位”荣誉称号。闫小伟同志很好地完成了本学年度学校分配的各项工作任务，工作成效显著，业绩突出，各项考核均为优秀。洛阳市第十五中学2009年7月