正常人体解剖学教案

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1、福建中医学院教案《人体解剖学》编号：　1　　　　　　　　　题目（教学章、节或主题）绪论、运动系统总论、骨学－躯干骨课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解人体解剖学的定义和分科2、掌握解剖学标准姿势、轴面和方位术语3、参考人体器官的变异和异常4、掌握运动系统的组成及骨的形态结构5、椎骨的形态，构造和功能6、了解骨的化学成份，物理特性及其意义7、掌握躯干骨的组成及主要形态结构教学内容（注明：*重点　　＃难点？疑点）：1、人体解剖学的定义及在医学中的重要性2、人体组成及各系统的名称3、*解剖学标准姿势、轴面和方位术语4、运动系的组成、功能5、骨的形态及构造（长、

2、短、扁、不规则骨。骨质、骨膜、骨髓）6、躯干骨的组成7、*#椎骨的一般形态，各部椎骨的主要形态特征8、*胸骨的位置、分部及意义；肋的形态结构讨论、思考题、作业：1、何谓解剖学标准姿势2、请描述椎骨的一般形态3、椎间孔、椎孔、胸骨角参考书目：柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型（请打√）：理论课□实验课√□见习□　其它□教学方式（请打√）：讲授√□　讨论□　示教□　指导□　其它□教学资源（请打√）：多媒体√□　模型□　标本√□　实物□　挂图□　音像□　其它□教师姓名：　　　职称：讲师　　　25福建中医学院教案《人体解剖学》编号：　2　　　　　　　　题目（教学章、节或主题）上、下肢骨

3、课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、上肢骨的名称、位置及主要形态结构2、下肢骨的名称、位置及主要形态结构教学内容（注明：*重点　　＃难点？疑点）：1、上肢骨：锁骨*肩胛骨（肩峰、关节盂）*肱骨（肱骨头、外科颈、滑车、肱骨小头、内外上髁）尺骨、桡骨手骨（掌、指骨的名称）2、下肢骨：*#髋骨（髂脊、髂前上棘、髋臼、坐骨大小切迹、坐骨结节）*股骨（股骨头、股骨颈、大小转子、内外侧髁）胫骨、腓骨足骨（跗骨的名称）讨论、思考题、作业：1、说出上、下肢骨的名称及数目2、描述肩胛骨和肱骨的形态结构3、描述髋骨和股骨的形态结构参考书目：柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版

4、社教学课型（请打√）：理论课□实验课√□见习□　其它□教学方式（请打√）：讲授√□　讨论□　示教□　指导□　其它□教学资源（请打√）：多媒体√□　模型□　标本√□　实物□　挂图□　音像□　其它□教师姓名：　　　　职称：讲师　　　　25福建中医学院教案《人体解剖学》编号：　3　　　　　　　题目（教学章、节或主题）颅骨课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握颅的分类、名称及数目2、掌握鼻旁窦的名称、位置3、了解新生儿颅的特征4、了解骨连结意义、概念及分类5、掌握关节的基本结构及辅助结构6、了解主要关节类型及其运动形式教学内容（注明：*重点　　＃难点？疑点）：1、

5、下颌骨，颅的整体观2、颅盖的缝：矢状缝、冠状缝、人字缝3、#颅底的内面观：颅前窝、颅中窝、颅后窝4、颅底外面：下颌窝5、颅的侧面：乳突、翼点6、*#颅的前面7、*骨性鼻腔：上、中、下鼻甲与鼻道，鼻旁窦的名称及开口位置讨论、思考题、作业：1、何谓翼点2、鼻旁窦的定义及开口位置3、请写出颅骨的名称及分类4、在颅前窝、颅中窝、颅后窝中分别有哪些孔裂参考书目：柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型（请打√）：理论课□实验课√□见习□　其它□教学方式（请打√）：讲授√□　讨论□　示教□　指导□　其它□教学资源（请打√）：多媒体√□　模型□　标本√□　实物□　挂图□　音像□　其它□教师姓名：　

6、　　　职称：讲师　　　　25福建中医学院教案《人体解剖学》编号：4　　　　　　题目（教学章、节或主题）关节学总论、躯干骨的连结课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解骨连结意义、概念及分类2、掌握关节的基本结构及辅助结构3、了解主要关节类型及其运动形式4、掌握躯干骨的组成和功能5、掌握脊柱的组成6、掌握胸廓的组成教学内容（注明：*重点　　＃难点？疑点）：1、直接连结（纤维连结、软骨连结、骨性结合）2、*间接连结（主要结构：关节面、关节囊、关节腔）3、关节的运动方式（屈、伸、内收、外展、旋转、环转）4、*椎间盘的形态结构功能及其临床意义5、*前后纵韧带黄韧带的

7、位置、名称和功能6、脊柱的整体观及其运动7、*骨性胸廓的组成形态和功能（胸廓上口、胸廓下口、肋弓、胸骨下角、胸腔）讨论、思考题、作业：1、关节的主要结构与辅助结构是什么？2、何谓椎间盘、胸骨上、下口参考书目：柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型（请打√）：理论课□实验课√□见习□　其它□教学方式（请打√）：讲授√□　讨论□　示教□　指导□　其它□教学资源（请打√）：多媒体√□　模型□　标本√□　实