综合探究三：如何认识区域以南非为例导学案

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1、新授课1非洲*【种族】烫人占79.4%，白人占9.3站•奇龟人］占*'%•商人&5%.貝中绝大部分为印度人•余为华人h种盲方语肓：通用英语和阿奪利卡语白人、大多数有色人和A60%的熬人值誓基g敷.新畑天曲；燮洲人约60%fa«£OlK«.20%«&伊祈竺戟：郡分S!人信卷原始宗教jIV^FI比劭陀^亚【血职］1219090^平＞10年世界杯东逞生■HI南菲并和1综合探究三，如何认识区域一以南非为例【学习目标】1.通过各种图文资料，了解南非的人文特色和区域发展，并体会到利用图文资料认识区域的方法。2.通过感受南非的变化认识到每一个区域都是

2、处于变化中的。［重占琳占】重点;'掌^认识一个区域的方法难点：掌握认识一个区域的方法【温故知新】在认识一个区域的时候，我们不仅可以从区域的位置和范围,区域的自然条件去认识,还可以从区域的和区域的去认识。【课中交流】一、南非的人文特色1、材料：足球世界杯并不仅仅是足球的比赛，更是世界各地各族的人民进行文化交流的大平台。2010年的南非世界杯，南非为了让更多的人们认识自己的国家，宣传自己国家的人文特色，他们设计了独具特色的南非世界杯名片。尝试结合材料说说区域的人文特色包括哪些方面？2、根据南非世界杯名片，尝试概括南非各方面的人文特点人口：（

3、多或少）种族：（多或少）民族：（多或少）面积：（多或少）3、仔细观察教材P90图3-82与图3-83,说说两种建筑风格的区别：,并简略说明产生这种区别的原因是什么？4、联系欧洲的重要城市名称，尝试在教材P89图3-78屮找出能够体现出南非曾遭受殖民统治的历史的南非的重要城市。5、港行货6、环境二、南非的区域发展一个区域的发展一般可以通过该地的政迨、经济和文化发展水平等几个方面认识。1、南非的经济发展一个区域的经济发展，往往依靠本区域的自然条件，尤其是依靠自然资源。回顾南非自然资源屮的矿产资源的特点：,生物资源的特点O2、南非的政治发展3

4、、南非的文化发展【课堂练习】【课堂反馈】1、南非国旗的涵义南非国旗在1994年3月15FI市南非多党过渡行政委员会批准了新国旗。新国旗呈长方形，长与宽Z比约为3:2,由黑、黄、绿、红、白、蓝六色的几何图案构成，象征种族和解、民族团结。国旗寓意：红色彖征鲜血；蓝色象征天空；绿色象征大地；黑色象征黑人；白色象征白人；黄色象征自然资源；丫字形象征各民族的交流与团结2、南非世界杯对促进民族交流的影响世界杯成了推动种族融合的催化剂，南非不同肤色的小册友在南非队热身赛看台上集体唱国歌。MsMeetingoftheBRICSTradpintersfe

5、ncriHl人oa<“eiiccm、x«omy■■”"♦・；"•<)n/»e・■U1»♦»vbm■・■zBiena・,2%43%MS*Z.7N1.^*材料一：南非是世界贸易组织（WTO）的创始会员国。欧盟与美国等是南非传统的贸易伙伴，近年加强了与亚洲、中东等地区的贸易往来,成为“金砖五国”之一，2008年南非吸收外国直接投资90亿美元。2009年前十大出口目的地国为：中国、口本、美国、德国、英国、荷兰、印度、津巴布韦、赞比亚、西班牙；出口产品有：黄金，金属及金属制品，钻石,食品、饮料及烟草等制成品。主要进口机械设备，交通运输设备，化工产

6、品，石油等。资料來源：南非税务总局网站材料二：旅游业是南非第三大外汇收入和就业部门。2009年到南非旅游的外国游客达990万人次。