哲学基础教学大纲新编(西方哲学史)

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1、《哲学基础》（西方哲学史）教学大纲课程基本信息课程代码：10213103课程名称：哲学基础（Philosophy）课程类别：专业基础课总学时：48学时总学分：3学分二.课程描述《哲学基础》是人文学院汉语言文学专业、历史学专业、对外汉语专业、文秘教育专业的专业基础必修课。本课程全学年内容包括中国哲学史和西方哲学史两大部分，内容的取舍主要遵循两大原则：一是哲学史和哲学原理相结合；二是讲授内容和专业特点相结合。《哲学基础》之“西方哲学史”是一门研究西方哲学思想产生和发展规律的科学，是通过西方哲学这种特殊的形式，对包括自然、社会和人类自身在内的

2、整个世界的最普遍最一般的规律的认识发展的历史的考察。三.课程目标1.知识性FI标：通过学习，提升学生基本的哲学常识、哲学修养，明确哲学原理的一些基本观点，对西方哲学的发展有一个大致的了解，对一些伟大的哲学家以及哲学的理论体系有较为清晰的认识。2.技能性冃标：锻炼学生独立自主的探索意识、反思意识，培养学生思维层面的批判精神、包容精神。3.情感性FI标：帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，并为学习其他专业学科奠定坚实的思维基础和价值基础。四.课程内容第一章智慧的痛苦（3学时）【主要内容】一、什么是哲学二、智慧的痛苦三、问题与对话【目的

3、要求】1.理解学习西方哲学的意义；2.掌握学习的原则与方法；3.明确内容与目标。【重点与难点】1.重点是理解西方哲学的重要性和学握学习西方哲学的方法;2.难点是领会真止的哲学问题。【作业与思考】1.你思考过哪些哲学问题？2.学习西方哲学有何重要意义？3.如何才能学好西方哲学？第二章哲学的诞生（3学时）【主要内容】一、希腊思想的起源二、希腊哲学的基本特征三、宇宙论的问题四、木体论的转向【目的要求】1.理解希腊哲学问题提出的各种条件；2.了解希腊哲学的主要对象和方法。【重点与难点】1.希腊人的精神世界和思想资源；2.本原学说的提出；3.本原

4、学说的终结；4.本体论的提出。【作业与思考】1•希腊哲学与自然地理条件及英生活方式的关系是什么？2.希腊哲学方法的特点是什么？3.为什么水是本原？4.火是本原包含哪些重要哲学思想？5.数是本原思想的提;11、内容和意义？6.存在概念的提111及意义？第三章苏格拉底的问题（3学时）【主要内容】：一、智者运动二、苏格拉底之死三、德性即知识四、“是什么”的问题五、助产术【目的要求】：1.理解智者派的兴起与哲学问题的转变；2.分析苏格拉底哲学思想的体系性。【重点与难点】：1.认识问题的提出；2.人是万物的尺度；3.苏格拉底的思想体系。【作业与思

5、考】：1.认识论与近代哲学原则的关系？2.分析苏格拉底之死°3.苏格拉底哲学的主要贡献是什么？第四章柏拉图的“洞穴”（3学时）【主要内容】：一、理想国二、两个世界三、回忆说与灵魂转向说四、对理念论的反思五、通种论六、摹仿创世说【目的要求、理解柏拉图的哲学问题、思想体系及其历史现实意义。【重点与难点】：1.理念论2.灵魂学说【作业与思考】：1.理念论的主要内容？2.理念论与理想的关系是什么？3.柏拉图灵魂学说的重要内容是什么？第五章亚里士多德的形而上学（3学时）【主要内容】：一、科学分类二、原因论三、形而上学四、伦理学【目的要求L理解亚士

6、多德的哲学问题、思想体系及其历史现实意义。【重点与难点】：1.形而上学2.伦理学【作业与思考】：1.亚里士多德对柏拉图理念论的批判的观点。2.解释亚里士多德的“实体说”。3.亚里士多徳的“四因”是什么？4.亚里士多德关于灵魂的功能和类别的观点。1.解释亚里士多德的“屮道论”和理智德性。第六章晚期希腊哲学（3学时）【主要内容】一、伊壁鸠鲁主义二、斯多亚学派三、怀疑主义四、新柏拉图主义【目的要求】了解晚期希腊哲学的历史时期，派系划分，主要代表；理解晩期希腊哲学的伦理化特征,各个主要派系和代表的主要观点。【重点与难点】1.伊壁鸠鲁派哲学对早期

7、原子论发展的思想；2.斯多亚派的伦理观；3.怀疑主义的论证思想；【作业与思考】1.伊壁鸠鲁主义与斯多亚派之争的主要内容？2.怀疑主义的主要观点？3.新柏拉图主义对柏拉图思想做出了怎样的发展？第七章信仰的时代（3学时）【主要内容】一、基督教的诞生二、教父哲学三、经院哲学【目的要求】1.了解教父哲学概况；2.理解奥古斯丁思想体系；1.了解经院哲学、唯名论、唯实论等概念。【重点与难点】1.奥古斯丁的教父哲学的主要思想；2.唯名论和唯实论之争。【作业与思考】1.奥古斯丁的哲学问题，思想体系及其历史意义？2.唯名论和唯实论之争的主要内容？第八章人

8、的发现（3学时）【主要内容】一、文艺复兴二、宗教改革三、近代哲学的曙光【目的要求】了解文艺复兴运动的历史时期，了解文艺复兴概念；理解文艺复兴运动的“两大发现”,人本主义的基本思想，宗教改革的主要思想。【重点