语文主题课堂让语文教学焕发生机

《语文主题课堂让语文教学焕发生机》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文主题课堂让语文教学焕发生机本学期，有幸参与了学校的“构建主题课堂，实施主题阅读”的实验，在实验中，认真查阅并学习了有关的理论，，并在教学中学习实践主题课堂，“语文主题阅读实验”是语文教学的一场新的革命,它如一缕春风吹进了我们的课堂，给目前的语文课堂带来了新的活力。它以“自主互助学习型课堂”的构建为载体，包括主题阅读、主题背诵、主题写作、主题实践活动、主题过关等内容。现行语文教材的编写体例，都是以选文内容的相关性来组织单元，每个单元的课文、读写训练、综合实践等各方面教学内容，都有一个共同的话题对象或人文内涵主题，这就是教材的“单元主题”。“主题学习”主要是围绕教材单元主题开展学

2、习活动。当然，单元学习的某个环节也可以有一个小小的“主题”，这个主题可以是课文主题、课文中的关键词汇或学校师生自主设定的语文综合训练专题。鉴于以上的认识，我介绍一下我的感受：一、确定好每个单元的教学主题，整合相关材料主题阅读课堂教学要把原来破碎分解的知识体系以及人文内涵整合成一个“集成块”，教师根据学生、教材的每个单元，首先确定所蕴涵的主题。因为当一个主题愈具有意义，愈深入或精致地处理，愈能置于情境脉络，愈根植于文化、背景、认知以及个人的知识中，学生便愈容易学习、记忆和生成。当儿童的生活兴奋点与社会建立起不同、具体而主动的关系时，学习就趋于统整，学习的连接就不再是个问题，并能整合

3、地成长。在课堂上，教师的教学设计和学生的活动都要始终围绕单元的主题和训练重点进行，课堂教学要围绕单元主题，课内外阅读要围绕主题，课后积累拓展也要围绕主题，所以我觉得主题课堂包括：主题阅读、主题积累、主题背诵、主题实践活主题作文等几个板块。在主题课堂上，教师既要当主题教学的“设计师”，更要当主题教学的“建筑师”O落实主题教学的内容和主题教学的环节是非常重要的。老师就要将语文教材零碎散落的，甚至单一的内容和形式重新作一番统整，并花费大量时间收集相关资源，花心思、下功夫创意教学流程。教师要更新对“语文”的认识。语文课不仅仅是语文。没有语文的语文课是舍本逐末，只有语文的语文课会味同嚼蜡。

4、因此，这里的相关资源不仅仅指文本，她包括音乐、图片等，虽然这些不属于语文的范畴，但在高素质的教师眼里，不会因为它不姓语文而把它拒绝在语文的课堂之外。教师要善于将素材有机地统整于主题阅读教学的情景和“场”中。二、平时课堂上注重主题的高效的课堂研究。教材是以主题为单元进行编写的，每个单元都有一个明确的主题，这非常有利于进行主题语文学习与阅读，是开展好主题阅读的载体。教学中要以课本为中心，立足于课内文本阅读，让学生发现文本中蕴含着的美妙境界，学会阅读方法，掌握阅读技巧。因此，“努力让语文课堂美起来，活起来”应该是语文教师的一致的追求，通过各种努力，同学生一起徜徉在文本带给我们的美妙境界

5、中。如感受《人和动物》丰富情感的时候，通过搜集大量的有关动物和人的故事，让学生充分的通过阅读、讲故事，体会到动物也是有灵性的，感受到人和动物应该和谐相处；在学习《感悟人生》，学生通过搜集有关能够获得人生启示的故事、物品，明白生活中的启示无处不在，关键是我们要学会观察生活。学习《走进艺术》单元时，让学生充分的搜集有关的艺术品和艺术形式，阅读有关艺术的文章，写写身边的艺术，感受到艺术的魅力，对于学习本单元的所有课文都有很大的帮助；在平时的课堂教学中，我做到了改变原来的每篇课文的细致讲解，而是在课堂上挤出大量的时间让学生充分自主的进行阅读，我觉得这样既便于理解课文内容，又便于学生开阔视

6、野，活跃思维，习得语言，丰富情感，获得更见全面的知识，将语文学习学得活，焕发出语文教育的活力和生机。其实说到底，语文教学就是要让学生尽情地去享受语文的魅力，所以在课堂上，我抓住每篇课文的特点，有选择地推荐给学生相关的课外阅读的文章，让学生自主朗读，并且教给学生朗读的方法，批注感悟相结合，激发学生学习语文的兴趣，让学生在快乐中享受语文的美和快乐。结合每个单元的特点，我在教学中也贯彻实施了一课多文的教学模式，精读略读的结合，略读略读的组合，略读习作的结合、精读课外阅读的结合等多种模式，学生在课内的学习和课外的阅读中，了解了许多相关的知识，提高了学习语文的兴趣。三、养成孩子热爱读书的习

7、惯，教给孩子读书的方法。茫茫书海，让儿童有主题的阅读；浩浩文化，让儿童有主题的积淀。我觉得培养孩子的读书兴趣是很重要的，应该抓住一切可以利用的时机，让孩子进行阅读，比如早晨、中午、晚上的时间，当晨曦的阳光洒向教室，教室里伴随着轻柔的音乐，除了三两个擦窗台擦地板的学生，便是自觉坐在自己座位上琅琅读书的学生们，那场面是多美好！我喜欢和孩子们一起伴着音乐晨诵，绝不是为了整齐划一那道亮丽的风景线，而是清晨浸染语文味的好处实在是在太明显：其一、容易令孩子精神集中，悦耳的声音互相浸染。其二、