语文苏教版必修五第1专题《斑纹》教学设计

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1、斑纹•教学目标1.了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。2.有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。3.热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。•重点、难点教学重点：深刻理解“斑纹”的内在含义，了解口然界以及人类社会的各种“斑纹''，揣摩本文诗意的语言。教学难点：理解富于思考的哲理性语言。•设计思想《斑纹》一文，位于苏教版说明文第二板块“科学之光•奇异的自然”的第二篇，也属于教学研习课文。本文严格意义上的来说，并不能算作说明文，归属于

2、散文更为合适。但文章的科学性也很强，在表达方式的运用上兼有说明、抒情、描写甚至议论，本文的阅读稍有难度，教学时先要读懂，再把握主要信息。在教学中首先应引导学生筛选主要信息，把握文章脉络。教师对文本中作为自然现象的“斑纹”与具有深沉含义的“斑纹”应作区别处理，前者重在揣摩语言，后者则应该引导学生深入思考。总之，通过本课的学习，在巩固学生对说明文的文体知识了解的同时，应引导他们鉴赏哲理语言，并体悟作者的内在，真正领会作者对自然的理解，增强自己对自然的热爱•教学资源1.资料辑录。周晓枫，女，1969年生于北

3、京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏一一吋光的魔法书》、《斑纹一一兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。2004年，周晓枫在文学期刊上发表了一系列散文：《后窗》（《散文》11期）、《黑夜书》（《花城》4期）、《渗透》（《天涯》6期）、《针尖上的天使》（《美文》1期）、《某年春》（《作品》12期）。周晓枫认为，散文应该是“活性的、咅乐性的、解放性的”，她的散文独抒性灵，表达真我，传递个人生命的

4、体验和思考。如《后窗》是关乎电影的精神叙事，更关乎个人生命中那些细小的转折、真实的片段；《黑夜书》中，谈到了与黑暗相连的月亮、鬼怪、角落里的妓女、流浪儿、梦里的小仙等，这一切都存在于作者诡秘的意识、无边的想像、在梦幻与现实间飘荡的精神梦吃之间，各种感官、欲望、图像因黑夜而变得如此敏感丰富、摄人心魄。近年来，作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特的极具痛感的文字（尤其是众多信手拈来、云诵波诡的比喻）和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想,为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的

5、人生经验。被称为感性的思想者。周晓枫的写作承续了散文的人文传统，将沉静、深微的生命体验融于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。她对散文艺术的丰富可能性，怀有活跃的探索精神。她的作品文体精致、繁复，别出心裁，语言丰赡华美，充分展示书面语言的考究、绵密和纯粹。她的体验和思考表现了一个现代青年知识分子为探寻和建构充盈、完整的意义世界所作的努力和面临的难度。她的视野也许可以更为广阔，更为关注当下的具体的生存疑难，当然，她的艺术和语言将因此迎来更大的挑战。周晓枫后来出了

6、散文集《斑纹一一兽皮上的地图》，她自己这样评价这部集子：“这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。”2.《圣经》屮关于伊甸园的传说：据《旧约•创世纪》记载：上帝用泥土造人，在泥坯的鼻中吹人生命的气息，就创造出了有灵的活人。上帝给他起名叫亚当。但那时的业当是孤独的，上帝决心为他造一个配偶，便在他沉睡之际取下他一根肋骨，又把肉合起来。上帝用这根肋骨造成了一个女人，取名叫夏娃。上帝把夏娃领到亚当跟前，亚当立刻意识到这个女人与自己生命的联系，他心中充满了快慰和满意，脱口便说：〃这是我骨中的骨，肉屮的肉

7、啊！可以称她为女人，因为他是从男人身上取出来的。〃男人和女人原本是一体，因此男人和女人长大以后都要离开父母，与对方结合，二人成为一体。亚当的含义是〃人〃，夏娃的含义是〃生命Z母"。他们是屮东和西方人传说中人类的生命之初，是人类原始的父亲和母亲，是人类的始祖。上帝在东方的伊甸，为亚当和夏娃造了一个乐园。那里地上撒满金子、珍珠、红玛瑙，各种树木从地里长出来，开满各种奇花异卉，非常好看；树上的果子还可以作为食物。园子当小还有生命树和分别善恶树。还有河水在园中淙淙流淌，滋润大地。河水分成四道环绕伊甸：第一条河

8、叫比逊，环绕哈胖拉全地；第二条河叫基训，环绕古实全地；第三条河叫希底结，从亚述旁边流过；笫四条河就是伯拉河。作为上帝的恩赐，天不下雨而五谷丰登。上帝让亚当和夏娃住在伊甸园中，让他们修葺并看守这个乐园。上帝吩咐他们说：〃园中各样树上的果子你们可以随意吃。只是分别善恶树上的果子你们不可吃，因为你吃的日子必死。〃亚当和夏娃赤裸着绝美的形体，品尝着甘美的果实。他们或款款散步，或悠然躺卧，信口给各种各样的动植物取名：地上的走兽、天空的飞鸟、园中的嘉树；出野的鲜花。