语文特级教师工作总结与课改实验工作小结汇编

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1、语文特级教师工作总结与课改实验工作小结汇编语文特级教师工作总结略微值得一说的是高考,我们总算完成了高考任务。好像可以领到—些奖金,因此，我自己心里喜欢。至于是怎么完成任务的，一切都在日日夜夜的教学教学过程之中。我不能复述这些教育教学过程的细节,因为那是不可复述的。而心想,高考无论如何不能指望奇迹或者偶然，我们只能相信事物发生发展的必然，绝不可心存侥幸。我过去说过，我们宿松二中从日常教育教学直达6月7日高考,不仅要付出”二倍"的勤奋和辛劳，更要奉献"二倍"的智慧与情感。我越来越觉得寻找到恰当的教育和教学方法很重要，而

2、尤其突岀的则是要确定恰当的感情态度,要了解我们的学生，理解我们的学生，设计恰当的教育教学内容与方法，以及设计恰当的期望值，这是关键的。形而上的急、紧、管、压、哄、糊，甚至打、骂、羞辱、处罚、向家长投诉、告密，等等，都不一定奏效。这些，我在另外的总结文字中有专门的学术分析。那就但看结果,忽略结果之外的一切吧，我辛苦三年，能够在最后完成学校分配的高考指标，心满意足了。而我内心所欢喜的,不仅仅是20XX年高考的达线率，而是更多的学生能够怀着阳光的心态从我面前离开。我的课堂上，学生是不压抑的,甚至他们学习也是不很辛苦的。他

3、们跟着我学习语文也相对简单,那些〃难〃和〃深〃我已经放弃了。而至关重要的是他们慢慢地敢说话，敢于写出800个汉字，慢慢地懂得了人情，慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未来。而毕业了，他们不骂我，且记得我，经常联系我。我的学生离开了，但他们仍然是我的生命拥有,这才是我真正的收获。半年转教高一。一个教师的宿命，似乎一切都在轮回。然而我的教育和教学，我对学生的情感，我对语文的认识，就都必须涅盘。是的，我希望我有更好的语文学习方法,更高的语文境界。当我的语文重新开始，我主要从语文学习的养成教育入手,企图把初中的学生迅速改变

4、成高中的学生,把别人的学生迅速改变成我的学生,把懵懂少年迅速改变成会思考有担当的青年。包括他们对于语文的认识，对于人生、社会、历史、文化等等的广泛的认知。我越来越希望我成为一个"懒"老师，我所渴望的工作状态是学生能够主动,课堂上主动,课后主动,校外主动，甚至说梦话，吵架,都有主动的表达意识，有积极的修辞，有缜密的逻辑。我渴望我的学生学习能够事半功倍，我要求的是学生有积极的信念，有清洁的思想。我说，一切都是语文。我说,我就是语文。我说,无时无刻，随时随地，都是学习语文，且都在使用语文，享受语文。而且语文也始终是容易的

5、，是美感的。语文课以及语文练习不是任务,而M2是一个由体温的人他自觉的思维，唯美的情感陶冶,更是对于未来的奠基。经过半年教学，我以为我逐渐接近了我的预期目标。现在，我的学生适应了我的教学模式，他们都已经是我的学生。因此,我对于我下半年的教育教学工作，先期给予适当的肯定。而对于教育教学研究，我自己也给了自己的任务。有所思考，也阅读了很多资料，写作了一定数量的教育教学随笔，论文发表举一例，有《语文教育的遮蔽》，发表在《学语文》杂志20XX年第四期，为卷首篇。外出教研活动多以个人身份参加,曾受聘于安庆市教育局做了几次”专

6、家”、”评委”,受聘于安庆师范学院文学院,给他们的"国培班"做了一次讲学。仅此而已。不能做到更好，也不能做得更多，很抱歉。仅此。课改实验工作小结基础教育课程改革实验在上级教育部门的正确领导下已进行了一年。针对我们农村地区经济发展水平较低、办学条件较差、学校体育教学工作在整个学校教学中仍处于薄弱环节的现状,教育局和教委领导高度重视、积极采取措施,及时组织教师培训、开座谈会、进行教学观摩等，从而使教师增强了课改意识和课改理念。通过努力学习,教师不断成熟，在教学中正确把握方向、灵活运用体育教材、活跃了课堂。我校根据学校条

7、件和学生实际，制定了切实可行的教学计划，保证了体育课的教学。现对一年来的实验工作进行如下小结。一、教师转变观念，深入教学实际随着素质教育的全面推进和基础教育课程改革实验的推广,开足开齐体育课是体育教学的一大变革。每周!U节体育课保证了学生体育活动的时间,教师不断深入实际,努力改变以往陈旧的教学方式，根据学生的需求和兴趣，选择符合学生年龄特点的教学内容和教学方法,在一定程度上促逬了学生学习的积极性。一切为了学生的发展而执教是课改的教学目标。在一年的体育课实验中,教师积极参加县乡级举行的体育教学观摩、教学硏讨等，从中学

8、习了经验，增长了见识，进一步转变了教学观念。体育教师积极承担公开课、示范课共八节，参加教育局举办的体育教学比赛两次，为教师提供了施展教法的领域，通过相互评比,提出不足,以求改进。二、学法的改变调动了学生学习的积极性学生是学习的主体,只有调动学生学习的积极性,才能提高教学质量。进行课改实验以来，让学生自主、主动地学习是教学方式的一大转变;另外，_、二年级体育课