土木工程专业实习鉴定与土木工程专业技术工作总结汇编

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1、土木工程专业实习鉴定*年前，我憧憬着“放飞梦想，实现自我”的FI标边进了**大学，经历了*年的学习，丰富的知识开拓了我的视野，宝贵的社会实践和军营生活提高了我的能力和修养。思想方面，本人能够积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想,拥护党的各项方针政策。政治上我要求进步，在校期间光荣地加入了中国共产党。学习方而，“工欲善其事，必先利其口爲这是我一直以来的座右铭。大学*年，作为土建专业的学生，作为未来的工程师，我始终是以严谨的态度对待学习，特别是通过系统的专业课学习，我初步掌握了土木工程专业相关的知识和技能。工作方面，我积极参加校内各项活动,曾参加

2、学生会工作，通过这些活动使我提高了自身素质。同时，我也明白知识必须运用到实践中的道理。大学期间，我利用假期期间到建筑工地，设计院等单位实习，使自己在实践中得到进一步的提高。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自寒冬來”这是我笫一天到部队连长对我们说的笫一句话，两年的军营生活丰富了这句话的深刻内涵;艰苦奋斗，团结友爱，无私奉献，追求卓越的革命精神贯穿于严格的军事化训练和严谨的生活作风屮，坚定的政治信仰，过硬的军事素质，踏实的工作使我在部队期间多次受到上级的嘉奖和表彰。这是对我地工作和能力的充分肯定著名的文学家伏尔泰有句名言“生命在于运动”，热爱运动是热爱生活的表现，一直以来，我十分

3、热衷于体育运动，运动的精髓在于“比赛不是为了赢对手，而是不断超于自己”，除了爱好体育运动，我平时也爱好文学，文书写作，电脑技术应用.作为一名即将毕业的土木工程专业的大学生，我拥有的是知识、能力和年轻，使我善于思考，迎难而上;同时，我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的大学，成功非偶然,是为有准备的人而准备的。我认为成功的方程式应是：99%的勤奋+1%的天赋二成功。过去的已成为历史，最重要的是把握未来。我有信心有能力会做得更好！土木工程专业技术工作总结目录第一篇：土木工程技术工作总结第二篇：土木工程技术工作总结第三篇：土木工程专业工作总结第四篇：土木工程专业工作总

4、结第五篇：土木工程专业工作总结正文第一篇：土木工程技术工作总结技术工作总结一、个人简历：本人莫龙送，XX年7月毕业于广西建筑工程学校（现更名为广西建设职业技术学院），村镇建设专业，中专学历。XX年7月〜XX年5月就职于北海奇珠房地产开发有限公司，从事建筑设计及现场施工管理工作；XX年5月~住年10月就职于南宁筑景建筑设计有限公司，从事建筑方案及施工图设计；XX年10〜XX年10月就职于广西大学设计研究院二所，被任命为建筑组组长。经过多年来的建筑方案及施工图设计工作，我刻苦钻研，不断探索，积累了较丰富的建筑工程设计方面的经验，取得了一定的工作成绩。二、专业技术能力：参加

5、工作以来，本人已多次参加多项建筑设计项目、专业技术培训等，通过实际工作中的研讨和学习交流，使我的技术眼界和工作能力得到了很大的提高，同时也努力了解掌握不断推出的新理论、新技术、新规范，以指导平时的设计工作。XX年1月，在南宁参加广西节能建筑设计、节能规范、清华斯维尔节能软件培训学习；XX年6月，在南宁参加建筑日照规范及软件培训；XX年11月，在南宁参加《绿色建筑》培训学习；XX年12月，在南宁参加《建筑震害与设计对策》培训学习；XX年8月，在南宁参加天正一体化设计培训学习；本人自工作以来逐步承担起了所内系列重大工程建筑设计，并且经常运用钻研新技术、新理论，成为领导的好

6、助手，目前熟练掌握的软件有：autocad＞天正建筑、3dsmax、photoshop、清华斯维尔节能、草图大师等，计算机出图率100%o三、政治思想：在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。四、工作态度：建筑设计只是

7、建筑工程中的一小部分，但在建筑经济、美观、实用等方面发挥着至关重要的作用，有时一次小的创新和进步就可以创造大的便利和经济效率，因此我非常热爱本职工作，严格遵守职业道德。无论在工作还是生活当中，我坚信一分耕耘一分收获，所以我一直不断地努力学习，努力工作，正常工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间学习积累专业知识和工作经验。设计单位经常要面临多项任务同时开展或突发应急任务的情况，在工期紧的时候我也能做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量的完成工作任务，保障工程进度，表现出我们建筑设计师吃苦耐劳、连续工作的精神。五、工作实绩：从毕业