四上劳动与技术

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1、序号1教学课题第一课身边的技术课型本课题教时数：1本教时为第教时备课日期8月30日教学目标：1、让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。新授2、培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。教学重点：讣学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和垂耍性。教学难点：培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。教学过程：（教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计）教学准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具;收集人们衣食住行和技术冇关的信息，每人带一中玩具。一、激趣导入1、教师播放冇关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。2、启发谈话：你们

2、看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。传真机：利用光电效应，通过冇线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。打印机：出微型电子计算机控制的打字机，没有键盘,把字符的代码转换成字符印出來。复印机：利用光敏导体的静屯性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。二、巩固理解1、观看录象：现代办公技术的用途。2、我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都

3、包含着技术。3、生活中还冇哪些方面离不开技术呢？播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。4、人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分…分，并讲讲玩的技术。三、布置作业1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。2、组织一次参观访问活动或举办一次主题队会。板书设计授后小记授课日期月日序号教学课题第二课温馨可爱的纺织品课型本课题教时数：1本教时为第教时备课日期月日教学目标：1、初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。2、教育学生养成

4、热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。教学重点：初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。教学难点：教冇学生养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好品质。教学过程:（教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计）教学准备：课文插图、纺织品实物；收集齐种纺织品实物、图片、资料。、激发兴趣、导入课文1、教师出事品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片：你们认识图上画的是什么物品吗？觉得怎么样?2、在FI常生活屮，我们离不开各种各样的纺织品，而这些花样繁多、用途很光的纺织品是靠什么技术织成的呢?二、认识并辨别各种纺织品1、说一说：你家的房间、客厅里有哪些纺织品？你还用过、见过、听过哪些纺织品？2、探究

5、学习：分成小组学习，展示你所收集的纺织品实物、图片、文字等资料，用眼观察，用手触摸，烁烁它们是用什么面料制成的?3、写一写：在表格中铁写你认为它们是由什么材料制成的？三、课外拓展1、以小组为单位，寻找身边的纺织品，并说说它们是由什么面料制成的？2、举办以“温馨可爱的纺织品”为主题的小饰品、小布贴、小服装、小靠垫等实物、图片展览。板书设计授后小记授课日期月日序号3教学课题第三课钉纽扣课型新授本课题教时数：1本教时为第教时备课日期月日教学目标：1、指导学生学会钉纽扌II,教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2、在感受劳动的乐趣的同吋应注意安全。教学重点：学会钉双眼扣和

6、四眼扣。教学难点：学会穿针和打止结。教学过程：（教与学双边活动设计、教具、学具、器材、板书设计）备注教学准备：针线，布块，双眼扌II和四眼扌II各数粒，一件缺扌II子的衣服，相关投影图片。一、揭题导入在FI常生活中，每当衣服破了，钮扌II掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己來学钉钮扌II呢？谁定过纽扌II,说说你是怎么定的？二、看看说说1.出示各种各样的纽扌II。2.说说不同纽扌II的钉法。（重点讲解双眼扌II,四眼扌II的钉法）三、想想试试1•钉纽扌II首先要学会什么？2•学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1•仔细观察课文

7、插图，自学钉钮扌II的方法。2.学生自己在布块上练习钉双眼扌II和四眼扌II3•说说钉钮扣的注意点:定位，捏紧，对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4.讨论：正式在衣服上钉纽扌II,该注意些什么？（1）纽扌II的位置要对准衣服上的扌II洞。可用粉笔做上记号。(2)进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。五、议议评评1•各小组展示钉好的纽扣，讨论：(1)钉纽扣吋，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)说说还有什么钉钮扣的方法？(3)以后钮扣掉了，你会怎么做？2.推选代表说说钉钮扣的过程