四川省大教育联盟2017届高三四市联考第一次诊断性考试生物

《四川省大教育联盟2017届高三四市联考第一次诊断性考试生物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大教育•联盟广安•遂宁•内江•眉山秘密★启用前【考试时间：2016年12月21日9:00—11:30]高中2017届毕业班第一次诊断性考试理科综合能力测试（生物）注意事项:L答卷前，考生务必得将自己的姓名，座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。3・回答主观题时，将答案写在答题卡上对应位置，写在本试卷上无效。4・考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-

2、lN-140-16Na-23一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.线粒体是细胞的“动力车间”。下列关于线粒体的叙述，正确的是A.线粒体外膜的表面积大于其内膜的表面积B.线粒体基质中含有分解葡萄糖和丙酮酸的酶C.有氧呼吸过程中产生co2的场所是线粒体内膜D.活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位2.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是A.植物体内激素的合成量与环境因子的变化无关B.植物激素直接参与细胞代谢同时传达调节信息C・植物体内多种激素能

3、对基因组的表达进行调节D•植物所有的生命活动都由植物激素调节来控制3.获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。下列相关叙述错误的HIV的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量B.HIV侵人人体后对B细胞的增殖分化没有影响C.AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤D.切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施4・科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如下图所示。该实验能够得出的结论是A.伞帽形态结构的建成与细胞质没有关系B.伞帽形态结构的建成主要

4、与细胞核有关C.伞藻的细胞核具有发育成完整个体的潜能D.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所5.用二倍体西瓜植株做父本与另一母本植株进行杂交，得到的种子种下去，就会长出三倍体植株。下列叙述正确的是A•父本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理B.母本植株正常体细胞中最多会含有四个染色体组C.三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体D.三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传6.下图为甲、乙两种不同类型遗传病的家系图。已知h和1打都不携带甲病致病基因，14和1【3都携带乙病致病基因。下列叙述正确的是

5、«m-oOn-nF_2_3=.甲病男性患者nEJ*OO勿乙病男性患者inA・甲病在女性中的发病率大于该病在男性中的发病率B.乙病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.若II3和II4婚后生一个男孩，该男孩患甲病的概率为1/8D.若II3和II4婚后生一个女孩，该女孩不患病的概率为1/2STr第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题〜第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题〜第38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)29.(9分)植物细胞中的叶绿体在

6、强光照条件下可以消耗一定量的02并产生CO"这称为植物细胞的“光呼吸”。实验小组将某植物放在一个密闭的恒温玻璃小室中，实验从黑暗环境开始，每隔60min依次增强光照强度，随着时间的推移，温室内CO?浓度随光照强度的变化情况如下图。回答下列问题:(1)植物细胞的叶绿体中，吸收光能的色素分布

7、co,浓度b在—的薄膜上。光合色素吸收的光能在光反应阶段会转变成化学能储存在—中。J一土一＞光照强度(2)该实验中,影响植物光合作用速率的主要环境因素是—o右图曲线中的a〜b段，温室内C02浓度上升的原因是_o⑶右图

8、曲线中的b〜C段,植物体内有机物总量的变化趋势是—O曲线中的C〜d段，该植物产生C02的场所是30.(10分)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测红薯中含有淀粉酶，能将淀粉分解成甜度比较高的还原糖，土豆中可能不含淀粉酶。回答下列问题:(1)淀粉是最常见的多糖，构成它的基本单位是分子。糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用，会生成—色沉淀。(2)淀粉酶能在温和条件下催化淀粉分解为小分子还原糖，根本原因是—O淀粉酶不能催化蛋白质和脂肪的分解，原因是(3)为了证明“红薯中含有淀粉酶.土豆中不

9、含淀粉酶”的假设是否成立，兴趣小组将直接粉碎并过滤后获取的红薯提取液和土豆提取液，分别加入可溶性淀粉溶液中，一段时间后用斐林试剂检测，实验结果符合预期。但老师指出该实验结果不能证明假设成立，原因是—。请提出实验改进的思路:31.(20分)下图是人体调节尿液形成与排出过程的示意图。回答下列问题:(1)位于下丘脑中的感受器感受到激”后，垂体释放抗利尿激素的增加,从而使尿量减少。这里的“某种量刺激”是指该过程的调节方式是调节。(2)据图分析，完成排尿反射的神经