资源描述：
《培养选拔优秀年轻干部的建议措施与培养青年教师工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、培养选拔优秀年轻干部的建议措施一是提升年轻化规模。坚持合理配置、突出重点、分级统筹、总量调控，实现优秀年轻干部发现培养选拔工作制度化、规范化、常态化。规模上既要满足今后5年领导班子建设和换届需要，又要考虑今后10到20年乃至更长远发展需要。今后乡镇（街道）党政正职平时调整时，新任人选一般要为40岁以下的干部。到下次换届时，乡镇（街道）党政正职形成以40岁左右的干部为主体的结构，其中，35岁左右的要力争达到30%左右，达不到配备比例要求的，职数空缺时优先选配优秀年轻干部。二是建立健全管理培训制度，提高年轻干部队伍综合素质水平。建立年轻干部的日常管理、
2、跟踪管理、动态管理、定期考核制度，建立年轻干部考察预警机制，加强年轻干部日常管理。完善落实年轻干部培训制度，按照“需什么、学什么、缺什么、补什么”的原则针对性地强化培养教育，提升年轻干部队伍综合素质水平。三是建立健全实践锻炼机制，提升年轻干部服务群众能力。进一步完善干部挂职、交流任用制度机制，通过下派锻炼、上挂学习、外派锻炼、抽调搞中心任务、情景模拟、承担“急难险重”的任务等途径强化年轻干部的锻炼实践，增加经验积累，提升他们服务群众能力。四是加大竞争择优选拔力度，确保优秀年轻干部脱颖而出。着重考察年轻干部理想想念、领导才能、工作实绩，建立健全竞争择
3、优选拔干部制度机制，加大竞争择优选拔力度，打破论资排辈的老观念，根据“能者上、平着让、庸者下”的原则，确保优秀年轻干部脱颖而出。培养青年教师工作总结有一句老话说得好〃什么样的老师带什么样的学生〃。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，一直以来，我本着〃共同学习，互帮互助"的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。我觉得：要想做好〃传、帮、带〃工作，首先要做到：言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记〃德高为师，身
4、正为范〃的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的吴少玲和李德畅，她们在我的影响下工作非常严谨，而且积极主动的承担工作任务。二让我们一起成长。1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名语文老师，认真钻硏教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一直以来,只
5、要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们,避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她们一起分享,臺无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的硏究,形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、硏究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，
6、总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现李*畅老师课堂时间的把握不妥当,有些语言强调的不到位,课后及时提出可行性建议,他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位,课后我和她进行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点,教学技能提升的较快。年轻教师的进步足迹。李*畅老师我带她听课，指导他上课，教他管理班级的方法，在我的言传身教帮助
7、下,李德畅老师成长的很快,上课的质量明显提升，在学校的课改展示课上得到了大家的好评，获得了学校颁发的奖状，他是一位勤学上进的年轻教师，平时常和我探讨教育教学方面的问题，谦虚好学的她令我欣赏，现在他在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者,看到他的成长我很欣慰。吴*玲自参加工作以来也是我一直帮教她，指导她如何上课，如何和学生交流,如何领会课改精神,如何管理班级等等,我是一位严谨的老师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念,每当她在教学中或生活中遇至咽惑时我都想照顾孩子一样的帮助她，鼓励她树立信心,以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时
8、她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊！在我的帮教指导下,吴少玲的教学工作能力提升很快,现在她不但能在三公开活动中展示
