培养孩子良好习惯

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1、培养孩子良好习惯，努力提高综合素质宁海县第二实验小学葛爱华各位家长和老师：下午好！我结合自己是怎样培养女儿的例子，给在座的家长谈谈怎样培养孩子的良好习惯，提高综合素质。我通过对教育理论的学习，以及对身边家庭教育成功的经验和失败的教训的总结，认识到同样是老师教，孩子成绩的好坏与有长所化的精力和适当的方法成正比。激烈竞争的社会需要的综合素质高，又有一技Z长的人才。但孩子并不是一生下来就样样都好，而是需要我们家长逐步地、耐心地培养。家长要趁早教育教育学会做人，培养孩子与别人友好相处、认真听讲、思考、观察、实验、读书、写字等自觉学习的良好习惯，并用赏识教育培养孩子的自信心，激发孩子学习语文、数学

2、、体育、音乐、美术、思想品德、科学、英语、信息技术、劳动技术和综合实践等功课的兴趣，提高综合素质。才能使孩子尽快适应小学生活，将来高中省会考时，争取十二门功课都得A,以便孩子考上理想的大学，成为智商和情商都很出色的人才。1、培养孩子与别人友好相处的习惯。我最关注的是孩子心理是否健康，人格是否健全。现在的独生子女普遍是以自我为中心，很任性，说话不太尊重人，有什么好东西，不愿意与人分享，甚至会为一点小事，而发生冲突。为此，家长最好做到以下几点：（1）家长要身教重于言教，塑造孩子良好的性格。凡是要求孩子做到的，我们首先要做到，成为孩子行为的榜样。在孩子身上往往能看到父母的影子。为了更好地教育孩

3、子，我们两夫妻改变了许多不良性格，尽量使所说的话，不让对方难过。即使孩子做错了事，我们也心平气和地对孩子讲话。如：一个星期天，我让她在我们银昌公寓的俞果家玩。等我办完事回家时，发现俞果家没人，就去按所有她曾去玩过的小朋友家的门铃，都说她没来过。直到吃晚饭时，我三年前所教过的学生家长卫生局的张武杰和城关医院的葛维素打电话给我说，让我女儿在他们家吃饭。我对女儿说：“我真是急死了，还以为你到哪里去了呢？你从没去过读六年级的张毅哥哥家，他家你怎么会摸得着的？”她说：“俞果一家人有事出去了。我又找了几个小朋友，都不在家，您以前和张毅哥哥的爸爸、妈妈说话时，我就问过他家住在哪一间？因我和大伯伯、阿姨

4、、哥哥玩得很开心，就忘了打电话告诉您了我不说“你是怎么搞的？现在才回来！”而是“我”代表“你”开头，避免了对孩子的攻击，又能有效地表达出我的不满情绪，让孩子在知道自己做错了的同时，又能感受到家人的担心，减少孩子的逆反心理和暴躁性格。本来内向的我们两夫妻，现在常跟周围的人交流思想，以便潜移默化地影响孩子的交际和沟通能力。6岁后的她性格开朗，对生活充满了热爱，对他人充满了友情，对学习充满了热情。一般不会因小事和别人计较。课间，她会用讲道理的办法，协调小朋友Z间的关系。她有时会用我教她的话对生气的人说：“发脾气会减少朋友,身体不会健康，常生气和郁闷的人，等抵抗力下降时，癌细胞就会发作，会没命的

5、。”经她这么一说，好多大人都说我以后不敢再生气了，甚至使要打人的小朋友改掉了攻击性行为。她责任性强，总是努力完成老师布置的作业和朋友托付的事情。每次老师布置的节口里的生活情景画画、找百科知识的资料、带手工制作、种植的东西和作业等，她总是完成得最好。（2）多听美德故事，引导孩子多关心别人。我们常给孩子讲有趣的童话故事、有教育意义的美德故事和《弟子规》、《论语》、《老子》、《菜根谭》等经典文化屮的道理，不断塑造孩子友好、谦虚、助人、诚实、勤奋、好学、谈吐文雅等良好的性格。女儿四岁时，我就给她讲《三字经》里4岁的孔融让梨和九岁的黄香孝顺父亲的故事。她听后也变得更加体贴父母，常给我们捶背，甚至把

6、她爱吃的东西等让给我吃说：“您常对别人说，多吃苹果、蛋黄和小核桃肉，会增强记忆力。我的记性已经够好了。您应该多吃一点，记忆力会好起来。”我们常教育孩子要助人为乐，因为热情地帮助别人，就等于帮助自己。当你有困难时，对你心存感恩的人也会主动地帮助你。我女儿常把水彩笔等学习用品大方地借给同学。为了培养孩子的爱心，我们让孩子给路边讨饭的残疾人送钱，去敬老院看望老人和福利院看孤儿。每逢节口，我们引导女儿给亲友画和写自制的贺卡，表达感恩Z心。（3）鼓励孩子与他人交往，培养孩子的适应能力。因为专家调查事业有成的人，发现智慧、专门技术和经验只占成功因素的15%,其余85%决定于良好的人际关系。我女儿2岁

7、半前世面见得少，胆子很小，为此,我们常带孩子走亲访友和社会应酬，教给她一些社交技巧，鼓励她大胆地与伙伴和商店、酒店里的人进行交往和沟通。我们答应女儿，如果她每阶段能认真学习，就奖励她去小朋友家玩。我们特地从老师那儿抄来了全班同学的屯话，以便她有机会到所有同学家去玩，多和同学沟通，并互相取长补短。她变得越來越有魄力了。读一年级时，不到一个星期，擅长交际的她就会叫出全班同学的名字。两个月后，她还认识了其他年级和班级的不少校友。热情大方的