美丽富饶的宝岛我写的教学设计

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1、府谷县第十届教学大赛教案《隔海相望》第一课时教学设计一完小郭小华一、教学目标：1、通过多种教学活动，使学生了解台湾省在我国版图上所处的地理位置、认识到台湾岛是我国美丽、富饶的宝岛、知道台湾省是我国重要的海上交通枢纽。2、通过对台湾美丽的风景，富饶的物产等内容的了解，增强学生对台湾、对祖国人好河山的热爱，知道台湾是我国不可分割的一部分，海峡两岸人民同根同源，都是中国人。二、教学重难点：了解台湾省的地理位置、美丽的风景、富饶的物产以及重要的海上交通枢纽等特点。三、教具准备：多媒体课件、书签、问题卡、

2、台湾民歌等。四、教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。（师）：同学们，喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师带来一个谜语，想不想猜？（师）：形似芭蕉叶，卧在东南边。日月潭、阿里山，隔海常思念。（打一地名）（学生猜出是台湾）不错，台湾风景优美，物产丰富，是我国领土上一颗璀璨的明珠，今天就让我们的视线穿越台湾海峡，把目光投向美丽富饶的宝岛。（板书课题）（二）教学互动一：1、台湾岛的位置与形成首观地图，出示全国版图。（师）请同学们在我国地图上找找台湾岛（学生找到后），（师）面对中国地图，可以看到在我国东南海血上有一

3、个轮廓状如芭蕉叶，叶柄朝南，叶尖向北的岛屿，这就是我国的第一大岛——台湾岛。（师）同学们，在远古时代，这座岛并不是孤悬海屮，而是与祖国大陆连接在一起的，那后来又怎么形成现在这个样子了呢？打开书到47页，赶快找找原因吧！（请一位学生读《台湾岛的形成》这段文字）（师总结）从台湾岛的形成，我们可以看出从古至今台湾岛都是我们祖国的一部分。2、台湾省及其位置的重要性。二观地图，（师）让我们的目光再一次聚焦台湾省地图，找找台湾岛附近还有哪些岛屿？（学生说，然后出示“我会填一填”）三观地图，（师）请大家第三次

4、看图，找出台湾海峡，那么，它又是怎样的呢？我们再请一位同学给大家介绍一下。（指明读《台湾海峡》部分）师说：有了海上走廊，而台湾省又地处西太平洋航道的中心位置，这里也就成了我国重要的交通枢纽。（三）教学互动二：1、美丽的宝岛（师）同学们，接下来我来当一回导游，带领大家欣赏宝岛的迷人风光。各位游客你们好，欢迎来到台湾，为了让大家有一个轻松愉快的心情，首先带來首台湾民歌《阿里山的姑娘》，献给你们。（1）、教师唱歌与学生互动。（2）、四观台湾省地图，（师）接着请大家打开手屮的地图,了解一下台湾的地形等特

5、点。（找出台湾山脉、日月潭、阿里山的位置以及台湾岛上平原和山地的分布情况。）（3）、配乐图片欣赏。（贴板书）2、富饶的宝岛（1）、请同学们四人小组合作学习本部分内容，相信大家会很出色的。（提醒学生注意：有时背诵也是学习的一种有效方法，适当的时候可以试着用一用）（2）、闯关游戏我能行。教师读题，学生举手抢答，优胜者赠送精美书签，最后掌声鼓励获奖者。（四）课堂延伸：1、教师叫一位学生配乐朗读课文补充材料，丰富学生的知识和视野。2、交流：你知道为什么人们把台湾称为祖国美丽富饶的宝岛吗？（学生概括回答，

6、教师贴板书）3、总结：同学们，宝岛就像这鲜花一样，植根于祖国这一片沃土上，它和祖国一脉相承，同根同源，永远是祖国不可分割的一部分。如今随着两岸关系的日益交好，台湾全面向大陆游客开放，宝岛回归祖国更是指日可待。然而，美丽富饶的宝岛却有着沧桑的一页，我们下节课了解。（五）、作业布置：假如你是一名导游，你会如何向你的旅游团成员介绍台湾，请写下来。然后自行设计一条旅游线路和你的同伴交流。