县人民医院人才队伍建设十三五规划

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1、人民医院人才队伍建设十三五规划(2015-^020年)根据县人民医院制定的201X020年人力资源规划、医院学科发展规划及目标,制定人才队伍建设。医院将人才队伍建设作为“科教兴院、人才强院”发展战略的根本,坚持以人为本,用好现有人才,留住关键人才,引进优秀人才,人才梯队建设是提升医院综合实力的决定性因素,关系到医院的长足发展。1、指导思想以科学发展观为指导,以加强高层次人才队伍建设为口标,坚持引进与培养并重、人才队伍建设与学科建设互动的方针,有计划引进一批高层次中青年技术骨干和学科带头人,构建请进来施教、派出去进修的传帮带相结合的高端

2、人力培养模式,为巩固、发展、提高医院各学科百业)优势,为更院卫生事业全面发展提升智力保障。Z人才队伍建设的冃标医院“十二五”发展纲要确立了医院人才队伍的发展目标是:建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍,使全院专业技术队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。争取在五年内全院临床医疗人员本科学历从现在的2(M:升至60%硕士研究生学历从现在的0上升至2%;五年内培养和引进学科带头人5-10人。力争在五年内全院临床医疗人员职称结构达到正高级职称2^副高级职称那中级职称2%初级职称7%3以人为本,坚持“三个并重”(1)人才培养和使用

3、并重培养人才的目的是为了更好地使用人才,发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。医院将在使用好现有人才的同时,将人才的培养摆上同等重要位置,充分注重挖掘人才潜力,积极探索人尽其才的用人机制,极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。不拘一格用人才。一是为现有的技术骨干、学科带头人提供必要的科研和临床工作条件,为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件;二是通过延聘、返聘等方式,充分发挥院内老专家传帮带的作用;三是突破传统框架,大胆培养和启用青年技术人员,有效解决人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。加大继续教育工作。继

4、续教育是培养人才的重要途径,从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持:一是充分发挥院内专家的传、帮、带、教作用;二是积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织K次科内小讲课,或坚持进行疑难病例讨论、技术交流讲座等多种形式的学习;三是聘请国内知名专家来院进行讲学和技术指导;四是实行住院医师规范化培训制度。对新分配来院的临床、医技人员进行住院医师规范化培训。本科生培训3年,硕士生及部分未工作过研究生根据情况轮训1至2年不等;护理人员一般轮转培训3个月到1年不等。全员继续教育合格率达到100^培养人才梯队分四个层次:①地区拔尖人才②县

5、级拔尖人才③各学科带头人④屮青年全科医师培训使我院职称结构更趋于合理化。建立人才发展基金。根据需要,医院每年拿出一定比例的资金建立了人才基金。用于选派优秀医务人员到国内甚至国外知名医院进修、学习和深造。学习内容以拟在本院开展的新技术、新项目为主。医院要求每位外出人员学习冋来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。(2)引进与提高并重在积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才的同时,为了使医院多出人才,早出人才,出好人才,医院还十分注重将人才的引进和促其提高有机地结合起来。①多

6、形式,多渠道广纳贤才。医院成立了人才工作领导小组,依据公开、平等、竞争、择优的原则,主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。确立人才引进的原则,即:本科牛选择进,硕士、博士人才优先进,紧缺人才随时进。②为优秀人才提供优厚物质条件和工作环境。女口:高层次人才提供住房或住房补贴,科研启动费,优先安排配偶工作;根据引进人员的能力、水平,医院择优委以职位,职称聘任。(3)激励与考核并重①坚持把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。一方面通过资金资助、政策倾斜等激励方式,积极鼓励医务人员勇于探索和攻关,不断提高口身业务素质和水平,充分调动人才的工作热

7、情;另一方而,乂依据《卫生事业单位工作人员考核暂行办法》,建立和健全良性循环的人才竞争机制,对人才进行动态管理,定期进行考核和评估。②科研经费资助。医院鼓励和资助卫生科技人员申报课题,钻研新业务。院专家委员会每年度组织专家对中报的科研课题进行评审,对卫生科技人员申请到的科技项目予以一定资金补助。①每年度对新技术、新项目要进行评审和奖励。更院对自选科研计划项冃的成果鉴定和新技术、新项冃验收给予经费支持,对通过评审的予以奖励;支持职工撰写各类论文,按论文等级予以奖励。②健全制度,明确职责,保障人才队伍稳步发展。为切实保障医院人才建设工作稳

8、步发展,医院制定了《学术论文奖励办法》、《人力资源发展规划》、《执业医师三基三严培训考核制度》等一系列制度。同时,为确保经费投入,医院每年从业务总收入中拿出一疋比例投入科研工作,各科室每年从医疗收入中拿出一定的资金作为科

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