苏教版科学四年级下册第一单元测试题

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1、九年级义务教育小学科学（苏教版）四年级下册第一单元质量检测试题（时限40分钟）班级：姓名：等级：一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象、丰富的客观事物和科学概念，请将它们对号入座吧！科学关键词：骨骼血细胞关节肌肉骨髓较链关节旋转关节球状关节206块支撑运动保护缓冲收缩和舒张心跳呼吸屈伸旋转既能屈伸乂能旋转头躯干手臂腿脚科学现象和客观事物：1、我们全身的骨头分成四部分：头、躯干、手臂、腿脚°2.人体的骨骼数目：206块

2、。3、骨头中的软物质：骨髓，它能制造_血细胞一。4、关节常见的类型有：—较链关节_、—旋转关节_、—球状关节_。5、在身体中骨骼的作用是：—支撑_、—运动_、—保护6、关节的运动方式有哪些：_屈伸_、—旋转_、—既能屈伸又能旋转7.人体的支架：—骨骼_。8.骨与骨相连接的部位：—关节9.占人体总重量的40%：—肌肉—o10.人体完成各种动作都是由肌肉的—收缩和舒张—带动骨骼和关节。7.关节的两大作用是：—运动_、—缓冲—o12、不运动时，负责_、呼吸的肌肉仍在工作。二、构建思维导图（将合适的科学概念

3、填写在相应的方格中）科学概念：肌肉骨骼运动骨骼肌保护关节三、实验探究。1、关节在人体中有很大的作用，用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘关节固定起来,做以下活动，说说你的感受。体验关节体验方法我的感受指关节绑住指关节写字、捡豆子无法写字、捡豆子腕关节用木板固定住写字手腕无法弯曲，无法写字膝关节用木板固定住走路膝盖无法弯曲，走路很费劲肘关节绑住肘关节，试图用手去摸后脑勺的头发肘关节不能弯曲，摸不到后脑勺的头发通过以上活动体验，你认为关节具有运动作用。2、观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验

4、变化回答以下问题（1）图中1是—肱三头肌2是—肱二头肌—o（2）填表。观察方法手臂活动方式肱二头肌肱三头肌观察曲臂收缩（变短）舒张（变长）伸臂（用力绷直）舒张（变长）收缩（变短）用手摸曲臂变硬变软伸臂（用力绷直）变软变硬3.我会连（把下面相关的内容连接起来）。指关节4、肌肉是如何工作的?体验部位体验方法我的感受胳膊握拳做振臂姿势，另一只手摸肌肉的变化。运动时，肌肉总是（成对）工作的，一个（收缩），另-个就放松，这样肌肉（收缩和舒张）就带动骨骼运动了。腿做（蹬地）动作，观察小腿处肌肉的变化。上臂、背部

5、做（腹背）运动，感受肌肉的变化。手掌用力握拳和打开于掌，观察于掌肌肉的变化。5.请根据屮老年人的脊椎病发病率调查报告，完成下面柱状统计图及问题。年龄30-40岁50-60岁60—70岁发病率60%71%82%（1）通过上面的图表,我们发现脊椎病的发病率随着年龄的增加会越来越高。（2）体育运动可以增强我们的骨骼和肌肉，为了使肌肉和骨骼保持正常工作，我们还要多吃些蛋口质钙含量高的食品。