苏教版小学科学六年级上册单元试题(含答案)

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1、第一单元达标测试卷基础知识梳理一、填空题。（每空1分，共22分）I.微生物分为、、等种类。2.在、、、等地方都存在微生物。3.细菌和病毒一样，会引发和传播。4.英国细菌学家首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为O5.构成生物体的基本单位是,是英国物理学家和天文学家首先发现的。6.的发明使人类发现和认识细胞成为可能。7.苹果腐烂是由于作用的结果。8.荷兰人用自制的显微镜观察到了能够游动的,为人类敲开了认识的大门。9•饮用了变质的酸奶，会引起、,甚至。10.人体的皮肤、骨骼等都是由一种叫的微小结构组成的，就好像是构成生命体的“积木”。二、判断题。（对的打“丿”，错的打“X”）（每小题1.5

2、分，共18分）1.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）2•我们平常看到的霉块是由无数的霉聚在一块形成的。（）3.所有生物的细胞的结构都是相同的。（）4.病毒对人体都是有害的，但细菌对人体却是有利有弊。（）5.显微镜能把微小的物质放大成千上万倍。（）6•霉是一种物质，肉眼可以看见。（）7•衣服在温暖潮湿的夏季不容易发霉。（）&晒干的玉米很容易发霉。（）8.生物体的衰亡，是由于细胞的衰亡引起的。（）9.我们肉眼看不见的细菌是微生物。（）I•啤洒中的酵母菌也是一•种微生物。（）12.自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。（）综合能力提升三、选择题（每小题1.5分，共15分）1.必须

3、寄生在其他生物的细胞里的是（）A.真菌B.病毒C.细菌D.食用菌2.下列对细菌和病毒的认识正确的是（）A.它们都对人类健康有害B.它们都对人类健康无害C.有些细菌或病毒对人类是有益的D.以上答案都不对3•食物在条件下容易发霉。A.温暖、含水分少B.冷凉、含水分多C.温暖、含水分多D.冷凉、含水分少4.麻疹是由感染引起的。（A.细菌B.病毒C.饮食D.以上答案都不对5.下面的细菌对人类有益的是A.乳酸细菌B.结核细菌C.双球菌D.以上答案都不对6.下列生物属于微生物的是（A.酵母菌B.蘑菇C.蚊子D.以上答案都不对7.不能防止衣服发霉。（A、烈日曝晒B、锁进衣箱C、保持干燥D.以上答案都不对8

4、•关于霉菌，下列说法错误的是A.人们利用霉菌做腐乳、制酱以及生产农药等B.霉菌会造成食物和其他物品的变质C.食物在低温保存时，就不会发生霉变D.霉菌很容易在潮湿的地方生长9.不是单细胞牛物。（）A.细菌B.草履虫C.紫丁香D.变形虫10.显微镜下的洋葱表皮细胞呈（）A.近似止方形B.不规则形状四、连线题。（6分）A.英国①列文虎克B.荷兰②弗莱明C.英国③胡克五、认识显微镜。（7分）C.近似长方形D.近似圆形a.细胞b.微生物c.青霉素学以致用典范六、实验探究题。（16分）（-）我制作酸奶方法1.在鲜牛奶里加入1〜2勺口糖，并（）几分钟。2.等牛奶冷却到（）C时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。3.

5、用开水烫保温容器，进行消毒。4.保温（）小时后，牛奶变得稠稠，酸奶就做成了。牛奶变酸奶是因为:（-）我的探究思考:1.为什么这样就形成酸奶?因为酸奶是（）使牛奶发酵变成的。2、为什么要保持一定的温度？因为只有在（）的温度下，乳酸菌才会使牛奶发酵成酸奶，温度过高,会杀死酸奶里的乳酸菌。3、为什么要对保温器消毒？因为这样会杀死附在保温容器和搅拌器具上的（）o4、为什么保温5〜6小时？因为乳酸菌发酵要有一定的时间，但存入太久了，酸奶又会（）。七、你知道吗？（16分）1•为了身体健康，我们应该从哪些方面减少病毒和致病细菌的传播？（5分）1.怎样防止食物和物品发霉？（5分）2.细胞和生命体有什么关系？

6、（6分）第一单元达标测试卷一、1.细菌霉病毒2.空气中水中泥土里动植物体内和体表3•疾病4.弗莱明青霉素5.细胞胡克6.显微镜7.细菌&列文虎克微生物微生物9應泻消化不良中毒10.细胞细胞二、1.V2.V3.X4.V5.V6.X7.X&X9.V10.V11.V12.X三、1.B2.C3.C4.B5.A6.A7.B&C9.C10.C四、A—②一cB—①一bC—③一a五、左边依次为：准焦螺旋、镜臂；右边依次为：目镜、镜筒、转换器、载物台、镜座六、（-）1.煮开2.35404.酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。（二）1.乳酸菌2.适宜3.病菌4.5〜6变质七、

7、1・①捂住鼻子打喷嚏；②用热水冲洗筷子；③勤用肥皂洗手。2.①真空包装；②太阳暴晒；③低温保存；④放干燥剂。3•生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；牛物体的衰老、死亡也是细胞的衰老、死亡引起的。第二单元达标测试卷基础知识梳理一、填空题。（每空1分，共27分）1.的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想一一地球是球形的。2.风化