城西小埠子小学阳光体育大课间活动实施方案

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1、城西小埠子小学阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实区教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子

2、研究决定，特制定城西小埠子小学阳光体育大课间活动实施方案。—指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。二实施原则1、全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生,人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合

3、理安排大课间活动的计划和内容。3、因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了乒乓球、跳绳、踢犍子、篮球、丢沙包等高效性体育活动。4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。三、组织领导（一）领导小组组长：王耀华副组长：姚焕强成员：各班班主任职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。（二）工作小组组长：王耀华副组长：刘希达组员：各班班主任职责：负责“大

4、课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。四'活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。（一）"大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用广播操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限，所以在内容安排上以便于组织，保障学生安全为前提。（二）眼保健操在每天上午第二节课和下午第二节课进行，时间总共10分钟。（三）遇雨雪

5、等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育教师负责安排练习内容和指挥练习。五'活动流程⑴学生有序入场及广播操：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操。⑵体育活动：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。⑶放松活动：各班学生伴着音乐，统一做放松操。⑷学生有序离场：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。六、实施方法（一）明确职责大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。1、大课间活动实行校长负责

6、制。学校大课间活动由校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。（二）检查评比为了保证大课间活动质量，学校将进行不定期检查，实行量化评分。（三）成果

7、展示学校将于每年开展校园趣味运动会比赛，全面检验大课间活动的开展质量。八、活动要求1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。九、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年

8、体质的意见》为主旨，组织老师认真学习文件，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理