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时间:2019-10-18
《口腔护理(棉棒法)评分标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、试题6.用棉球法为老年人进行口腔护理情境:苏奶奶,帕金森病,卧床,生活不能自理,不会刷牙漱口,请护理员用棉球法为苏奶奶进行口腔清洁。(1)本题分值:100分(2)考核时间:7分钟(3)考核形式:实操(4)具体考核要求:①做好操作前的准备工作②做好沟通工作③按照操作流程完成用棉球法为老年人进行口腔护理全过程④做好操作后的整理工作⑤拿握操作的注意事项(5)否定项①擦洗前后,无清点棉球为否定项,全题得“0”分。(6)赛场准备序号名称规格单位数量备注1多功能护理床普通张12模拟人普通个13牙模普通个14治疗车普通辆15口腔
2、护理包(弯盘1个;治疗碗1个;污物碗1个;银子1把;弯血管钳1把;干棉球16个(治疗碗内);压舌板1支;)普通个1准备两套6手电筒普通支17水杯普通个18毛巾普通条19润唇膏普通支110棉签普通包1适当(7)实操评分标准项目总分技术操作要求评分标准扣分ABCD步骤1工作准备14分1.1环境准备:口述:(1)房间干净整齐;(1分)(2)光线明亮。(1分)2101・2护理员准备:口述(1)着装整齐;(1分)(2)洗乎;戴口罩。(1分)2101.3老年人准备:口述:(1)平卧在床,评估全身状况尚好.无义齿、无口腔溃疡、无
3、牙龈出血;町以操作(2分)(2)协助解决大小便等特殊要求。(1分)32101.4物品准备完好:(1)治疗车;治疗盘1个;口腔护理包:(内冇弯盘1个;治疗碗1个;污物碗1个;银子1把;弯血管钳1把;干棉球16个(治疗碗内);压舌板1支。)手电筒1支;润后膏1支;口杯1个(盛温开水);干毛巾1条。(4分)4310(2)物品摆放合理,避免污染。(1-3分)3210步骤2沟通怡2.1口述加操作:(1)推治疗车放在床头;(2)(2)解释H的,取得配合;(2)(3)态度和蔼,语言亲切。(2)6420步骤3摆体位3分(1)操作:
4、协助老年人取头侧位,面向护理员。(1分)(2)操作:毛巾铺在老年人胸前及右侧颌下枕头上。(1分)(3)操作:打开口护包;取弯盘置于老年人右侧颌下。(1分)3210步骤4观察5分4.1口述加操作:(1)压舌板放置在左侧口护包内,位置固定,避免污染;(1分)(2)手电筒放置在口护包右侧外而,避免污染口护包(1分)(3)左手持压舌板,右手持手电筒;(1分)(4)再次检查口腔粘膜无出血,无感染;(1分)(5)压舌板和手电筒归位。(1分)备注:压舌板放置未固定位置,导致污染,扣6分5430步骤5擦拭口腔37分5.1操作前准备
5、:口述加操作:(1)清点治疗碗内棉球16个(1)(2)用温水将棉球浸湿;(1分)(3)左手持锻子,右手持血管钳;(1分)3210(4)铁子夹棉球,从上向下递与血管钳夹紧1/3;(2分)(5)在污物碗上方绞干,不滴水为宜。(1分)32105.2擦洗口腔:口述加操作:(1)第一个棉球湿润口唇,再依次擦洗口腔:(1分)(2)擦洗对侧牙齿外侧面,由内向外纵向擦洗至门齿:(2分)3210(3)擦洗近侧牙齿外侧面,由内向外纵向擦洗至门齿;(2分)2Q(4)纵向擦洗对侧上内侧;(2分)(5)螺旋擦洗对侧上咬合面;(2分)420(
6、6)纵向擦洗对侧下内侧;(2分)(7)螺旋擦洗对侧下咬合面;(2分)420(8)纵向擦洗近侧上内侧;(2分)(9)螺旋擦洗近侧上咬合面;(2分)420(10)纵向擦洗近侧下内侧;(2分)(11)螺旋擦洗近侧下咬合而;(2分)420(12)用压舌板撑开对侧面颊部弧形擦洗;(2分)(13)用圧舌板撑开近侧面颊部弧形擦洗;(2分)备注:压舌板放置未固定位置,导致污染,扣4分420(14)“Z”形擦洗硕腭;(2分)(15)横擦舌面;(2分)(16)“U”型擦洗舌下。(2分)6420步骤6整理15分6.1口述加操作:(1)清
7、点棉球16个,擦洗前后数量相等;(2分)(2)左手取压舌板,右手拿手电筒;(2分)420(3)再次检查牙龈无出血。(1分)10&2U述加操作:(1)撤去弯盘放于治疗车下层;(1分)(2)用毛巾擦干口周及面部,撤掉放于治疗车下层;(2分)32106.3口述加操作:(1)用棉棒涂润唇脊;(1分)(2)用过的器械清洗、消毒以备卜-次应用;(2分)3210(3)用过的棉球、棉棒按医疗垃圾处理。(1分)10⑷洗手(1分)(5)记录(1分)210注意事项10分1.口述:动作轻柔防止碰伤粘膜。意识不清老年人禁漱口。(1-2分)2
8、102.口述:擦洗时用血管钳夹紧棉球,防止遗漏,弯头朝向擦洗面,每面换棉球1个,不得重复使用。(1-2分)2103.口述:棉球不可过湿,防止多余水分引起老年人呛咳。(1-2分)2104.口述:每次张口擦拭时间不可过长,以20-25秒为限。(1-2分)2105.口述:擦拭上瓠和舌面,位置不可太深,避免老年人不适。(1-2分)210总体评价10分1.熟悉操作流程
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