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时间:2019-10-18
《重庆市第一中学2018届高三理科综合试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、重庆市第一中学2018届高三理科综合试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项屮,只有一项是符合题目要求的。1.在叶肉细胞中,下列说法不正确的是A.高能磷酸键既可以在叶绿体内膜上形成,也可以在线粒体内膜上形成B.磷酸二酯键既可以在细胞核小形成,也可以在线粒体小形成C.氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂D.肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成2.下列关于真核生物遗传、变异和进化的叙述中,正确的是A.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因B.物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的C.基因重组
2、导致Aa的个体自交后代出现性状分离,产生新的表现型D.—个女孩可以间接从她的祖父(俗称“爷爷”)那里最多遗传得到22条染色体3.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列叙述正确的是A.荚膜基因的两条链都能转录出多个mRNAB•荚膜基因转录、翻译时碱基配对方式完全相同C.整合到R型菌内的荚膜基因表达产物是荚膜多糖D.S型细菌生成荚膜不需要内质网和高尔基体参与4.下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测正确的是A.细胞甲有特界性识别抗原的能
3、力,少T细胞之间只能通过细胞膜接触传递信息B.细胞丙具有加工处理抗原的能力,处理后的抗原直接呈递给细胞甲C.细胞乙不具有增殖的能力,却是体内唯一能产生抗体的细胞D•细胞丙不属于免疫细胞,却有识别病原体的能力1.下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是A.色氨酸经过脱水缩合形成生长素,可促进细胞伸长B.植物各个部位都可以产生乙烯,促进果实的发育和成熟C.植物的根冠能够合成脱落酸,调控细胞的基因表达D.根的向地性、茎的向光性都体现了生长素作用的两重性2.为研究淹水缺氧时不同浓度的K ,对甜樱桃根有氧呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹
4、入不同浓度的容液,保持液血高出盆土表面,每天定吋测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。下列说法不正确的是0L2345淹水大数巾—•LJLCWO、*濫誉占工匸A.根系吸收钾离子所需的ATP全部來自细胞质基质和线粒体B.实验结果也可以用二氧化碳作为检测有氧呼吸速率的指标C.A、B、C三点中,A点在单位时间内与氧气结合的[H]最多D.结果表明淹水时KNOs对甜樱桃有氧呼吸速率的降低有减缓作用3.化学与社会、生产和生活密切相关。下列说法不正确的是()A.高铁车厢大部分材料是铝合金,具有强度大、质量轻、抗腐蚀能力强等优点B.在海轮外壳镶嵌铜块,能减慢船体的腐蚀C.飞机发
5、动机使用的高温陶瓷材料氮化硅属于新型无机非金属材料D.聚乙烯塑料可以用来制造多种包装材料、农用薄膜等1.阿伏加德罗常数的值为Na,下列说法正确的是()A.标准状况下,22.4L四氯化碳中含有C・C1数目为4NaB.lLO.lmol/L的NazS溶液中含S?-数目为O.INaC・142gNa2SO4和NazHPCU固体混合物中,阴、阳离子总数为3NaA.电解精炼制时转移了Na个电子,阳极溶解32g铜2.化合物X是一种药物合成的中间体,其结构简式如图所示。下列有关化合物X的说法.正确的是()A.化合物X的分子式为C16H12O6B.能发生加成反应、収代反应、消去
6、反应C.化合物X的所有碳原子可能共平血D.lmol化合物X最多可与8molH2发生反应1.下列有关实验操作、现彖和结论正确的是()选项实验操作实验现象实验结论A在滴有酚瞅的NazCCh溶液中加入CaCb溶液溶液红色褪去Na2CC>3溶液中存在水解平衡B向溶有SO2的BaCb溶液中通入气体X有白色沉淀生成X—定是NO?C向饱和氯水屮加入石灰石产生无色气体酸性:HC1O>H2CO3D将乙烯通入酸性KMnO4溶液溶液紫红色褪去乙烯具有氧化性2.已知X、Y、Z、T、W是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素,其中X、T同主族,X与Y形成的简单气态化合物能使温润的红色
7、石蕊试纸变蓝,Z原子的最外层电子数是电子层数的3倍,W是一种重要的半导体材料。下列说法正确的是()A.简单离子半径:YZD.Z、T和W三种元素形成的化合物的水溶液俗称水玻璃3.科研人员设计一种电化学反应器以N32SO4溶液为电解质,负载纳米MnO2的导电微孔钛膜和不锈钢为电极材料。这种反应器可用于正丙醇氧化合成丙酸,装置示意图如下图。以下叙述错误的是()A.不锈钢作阴极B.微孔钛膜电极发生的电极反应CH3CH2CH2OH+H2O+4e=CH3CH2COOH+4H+C.使
8、用Na2SO4溶液是为了在电解时增强溶液导电性A.反
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