吉林省吉林大学附属中学2017届高三第五次摸底考试文综历史试题含答案

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1、“鹰隼三頼展稠翼蛾龙一跃上九夭”2016-2017学年下学期高三年级第五次摸底考试文科综合学科试卷考试时间：150分钟试卷满分：300分命题人：审题人：文科综合命题组24.春秋战国吋期一思想家认为：“故古之王天下者，知虽落天地，不自虑也；辩虽雕万物,不自说也；能虽穷海内，不自为也。”这一思想A.是对当时社会混乱的理性思考B.蕴含了无为而治的政治思想C.认为君主治国应当行仁义王道D.反映了加强中央集权的需要25.魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使III里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手丄业生

2、产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时冇发生。材料表明这一时期的A.盐铁专卖制度形同虚设B.商品经济得到快速发展C.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展D.民间手工业逐渐能够和官营手丄业相抗衡26.《元史•百官志》有云：“宣慰司，掌军民Z务，分道以总郡县，行省有政令则布于下,郡县何请则为达于省。”据此可知宣慰司A.是掌管军政人权的行省分设机构B.为宣政院辖属的地方宗教机构C.是中廿省派驻边頗的地方机构D.被少数民族地区的僧俗首领掌管27.《四库全书总冃提要》卷首《凡例》中明确宣称：“圣朝编录遗文

3、，以阐圣学、明王道者为主，不以百氏杂学为重也。”这体现了A.统治者盲目白人的心理B.传统儒学更道轻艺的倾向C.中国古代科技发展停滞D.统治者厉行文化专制政策28.宋代，形成了“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”“八德”；清末民初，“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”“新八徳”形成。这一变化反映了A.儒学无法实现白身的突破B.家族观念向民族国家观念发展C.儒家思想的核心是忠孝义D.民主共和取代专制的历史趋势29.1928年7刀，《中美关税条约》签订美国成为世界上第一个承认中国关税口主权的国家,同时承认南京国民政府的合法地位。其战

4、略意图是A.结成世界反法西斯联盟B.缓解严重的资本主义经济危机C.防止日本对中国的独占D.排除苏联影响，维护资本主义24.1929年国民党通过某决议案，主要内容如下：确定国家、省、县行政经费及地方行政经费之分配；整理税制，杜绝收税机关Z—切枳弊；整理币制，巩固金融；分别整理外债,筹备偿还外债之方法等。据此可知该决议案A.促成了全国统一市场的形成B.力图消除地方割据的物质棊础C.为全而抗战提前做经济准备D.增强国家实力以镇压工农运动25.中国的改革开放和苏俄的新经济政策有着巨大的相似性，但却是同途而殊归，其主耍原因是A.继任

5、者是否遵守已成功的经验B.国际环境是否有利于对外开放C.经验是否上升为国家指导思想D.国家综合实力是否能支撐改革26.罗马私法的渊源是：法律、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、习惯。这表明罗马法A.私法具有法律和法学结合的特点B.体现了从共和制到帝国转变的趋势C.对近代资本主义民法有重大影响D.是古希腊法治发展完善的必然结果33•苏联在一五计划期间，在社会服务方面，为苏联公民提供免费医疗、养老金、疾病和残疾津贴、产假、带薪休假和儿童补助等，从而使人民预期寿命从32岁捉高到69岁，婴儿死亡率从27

6、3%。下降到32%。。这一现象客观上反映了A.苏联社会主义现代化迅速推进B.苏联政府致力于缓和社会才盾C.苏联在经济危机当中被迫调整D.苏联以改善社会民生为中心点34.特朗普3刀6LI签署一项新的行政命令，在三个刀内禁止六个国家的公民进入美国，四个月内禁止所有难比进入美国，但是遭到了六个州的明确反对。这反映了A.美国三权分立政体B.美国资本主义发展的闲境C.美国联邦制的特征D.美国社会种族歧视很严重34.杨雪冬在《全球化：西方理论前沿》中写到：“国家在全球化进程中并没冇完全陷于被动，正是它们在经济领域屮的积极活动才推动了国

7、内经济的开放以及全球经济的整合。”这反映出在经济全球化的进程•I•A.民族国家要增强国际竞争力B.民族国家的职能没有弱化C.发展中国家面临更多威胁D.发达国家起着主导作用40.（25分）阅读下列材料，回答问题。材料中国传统教育，往往不重在学校与其所开设课程，而更重要在师资人选。在中国历史上,口汉以下，历代皆有国立太学。每一地方行政单位，亦各设有学校。乡村亦到处有私塾小学。但一般最重视者，乃在私家讲学。战国先秦时代，诸了百家竞起，此姑不论。在两汉时代，在野有一名师，学徒不远千里，四面凑集，各立精庐，登门求教，前后可得数千人。

8、亦有人遍历中国，到处访问各地名师。下至宋、元、明三代，书院讲学，更是如此，……小国传统教育之主要精神，尤重在人与人之间传道。既没有如各大宗教之有教会组织，乂不凭借固定的学校场所。西方现代教育，最先由教会发动，此刻教会势力亦退出了学校。教育全成为传播知识与训练职业。只有中小学，还有一些教导人成为一国公民的