行政职业能力测验标准预测试卷

《行政职业能力测验标准预测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、行政职业能力测验标准预测试卷第一部分言语理解与表达1.多年以来，医生和家属对待癌症患者人多采用这样的态度，即向患者隐瞒C得癌症的实情，这种做法医学上叫做“保护性医疗”，其目的在于减少患者的心理负担。但是北京肿瘤医院新设立的康复科主任张宗卫大夫却主张实行“公开性治疗”。我们可推知下文要论述的是（）。C.张宗卫大夫之所以主张实行“公开性治疗”的原因2.我国土地资源总暈虽居世界前列，但由于人口众多和地形多样化的原因，土地人均占有量和已利用土地资源屮耕地的人均占有量远低于世界平均数。这段话主要支持了这样一种论点，即我国（）。C.土地资源相对贫乏3.学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是屮枢神经系统的可塑

2、性，包扌舌神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其屮突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点，即（）A.突触具有可塑性4.战后尤其是20世纪80年代以来，发达国家资本输出的流向发生了很大的变化。这个变化的特征是发达国家Z间的相互直接投资占了主导地位。儿个主要的发达国家，除日本外，对外直接投资流向发达国家所占比例远远高于发展屮国家。国际资本的这种流向，给我国吸引外资带来了相当大的困难。在当代国际资本流向大方向没有根本改变的情况下，在产品结构上，发展资本密集型产品不会成为我国的

3、优势，也不会增强这类产品在国际上的竞争能力。最能准确复述这段话主要意思的是（）。B.发展资本密集型产品不会成为我国的优势5.健康的市场经济以公平竞争为基本前提，公平竞争要求有健全的社会主义民主与法制，民主与法制乂以一定水平的道德为基础，而道德不能不以一定的人文精神为导引。可见，人文精神的培植对于市场经济的发展并非只起消极作用，相反，社会主义市场经济不能脱离马克思主义所内蕴的人文精神。最能准确复述这段话主要意思的是（）。B.健康的市场经济需要人文精神的支持6.《纽约时报》是美国最有影响的报纸。该报的版而在传统上比较严肃，新闻照片不多，并且尺寸也小。近年来，由于电视的影响和报业的竞争，《纽约时报》

4、上新闻照片的尺寸也扩大了，从《纽约时报》看来，报纸运用照片，不只是作为活跃版面的手段，而且己成为报纸报道工作屮的重要环节。这段话主要支持了这样_个论点，即（）。D.通过《纽约时报》改变版面传统的事例说明报纸运用照片已成为报纸报道工作的重要环节7•随着宏观经济调控政策的逐步落实，我国经济增速会适度放缓，对石油天然气资源的需求有所减少，供求矛盾在一定程度上将得到缓解。根据国际能源署的最新预测，今年我国原油产量将达1.75亿吨，比去年增长1%；而原油消费量将有可能突破3亿吨，比去年增长12%左右；进口将会超过1亿吨，有可能接近1・2亿吨，比去年增长30%左右。根据这段文字，我们可以知道（）。C.我国

5、对进口原油的依赖加大8.迁安，地处河北省东北部，历史悠久，人杰地灵。商时为孤竹国，春秋时为山戎令支国，秦时为离支县，西汉改为令支县，辽时取名安喜县，金又改为迁安县，1996年10月，经国务院批准，撤销迁安县，设立迁安市。最能准确复述这段话的主要意思的是（）。D.迁安在历史上经历了很多名称的变动9.技术商品化是将技术成杲转化为商品并使Z进入流通领域进行交易，以实现其价值的过程；整个过程实际上是自然技术与社会技术的实现过程。最能准确复述这段话的主要意思的是（）。C.技术商品化的实质10.一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程屮，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾

6、祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉，似乎只是本能表面地参加家庭生活时，你必须睁大眼睛，刨根问底。作者主要阐明的观点是（）。C・家长应该给孩子帮助11・武汉的冬天不像南方那么暖和，冷起来寒风刺骨。人睡在床上，上面盖了两床被子，再压一件厚衣服，半夜仍会感到很冷。最能准确复述这段话意思的是（）。C・武汉的冬天比南方冷得多12.《红岩魂—白公馆、渣滓洞革命斗争史展览》继在京城轰动之后，又在全国五十多个大小城市的巡回展出小连接引起轰动。尽管每次展览时间一再延长，但展厅内外依旧人如潮涌。最能准确复述这段话主要意思的是（）。B.《红岩魂》展览在展出城市引起轰动12.商品文化所指的就是商品

7、的文化附加值与文化特色，其中包括商品的构思、设计、造型、款式、装潢、包装、商标、广告等等。这段话主要支持了这样一个论点，即商品文化（）。B.内涵丰富13.现代科技成果证实一切源于物质，有力地打击了宗教神学，使人们从神学思想的禁锢下解放出來，牢固树立了科学精神、科学思想。科学技术对物质文明建设的巨大作用，使人们坚信“知识就是力量”，知识能转化为经济效益，在当代形成“知识投入，产出高附加值"的经济观念