高职生毕业论文要求

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1、高职学生毕业论文规定毕业论文（设计）是高职学生在校学习期间最后一个综合性实践教学坏节，是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题、实现高职教育人才培养目标的关键环节之一。每位髙职学生必须参加毕业论文（设计）的教学环节，认真撰写毕业论文（设计），成绩合格，方能毕业。为了保证我院毕业论文（设计）工作顺利完成，提高学牛毕业论文（设计）的水平和质量，特制定本工作规定。一、目的与要求通过完成毕业论文（设计），总结学生在校期间的学习成果，使学生受到实际工作各环节的初步训练，培养学生运用所学的知识和技能解决生产、建设、管理、服务的一线实际问题的能力。

2、（一）培养学牛•掌握实际工作的能力及基本方法和步骤，即如何设计工作方案，搜索和阅读文献资料，进行调查研究，专业设计、实验与数据处理，使用工具书和撰写论文等；（一.）培养学生实事求是、严肃认真的工作作风；（三）培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。二、毕业论文（设计）的选题（一）满足专业人才培养目标的要求，能使学牛受到专业技术能力的全面训练；（一）课题应在满足毕业论文（设计）根本耍求的前提下，尽可能结合生产实际，真题真做。毕业论文可以是理论研究、技术分析报告和综合调研报告等形式；（三）课题的份量要基木适当，应使学生在规定的时间内完成，或有

3、阶段性的成果；（四）选题应符合因材施教原则，有利丁•学生能力的发挥与提高，尽可能一人一题；（五）毕业论文（设计）的课题原则上由指导教师提出、专业教研室讨论审定，系、部主任批准后，制定毕业论文（设计）计划，并于每学年第一学期期末将课题题目及指导教师名单报教务处备案；三、指导（一）指导毕业论文（设计）的教师原则上应具有中级或中级以上专业技术职称，有科研和生产一线的T•作经验。指导教师应认真负责，严格要求，为保证论文（设计）指导质量，每个教师指导论文（设计）一般不宜超过8篇。鼓励聘请校外专家担任指导工作，各专业要派专人联系,与校外指导教师密切

4、配合，共同完成指导任务。（二）毕业论文（设计）指导书以专业为单位统一要求，发至每个毕业学生.毕业论文（设计）指导巧应包括以下内容：1、毕业论文（设计）的目的和要求；2、毕业论文（设计）的选题原则、题目类型及其工作量要求，论文类的字数不少于3000宁,各专业可根据自身特色提出毕业设计工作量的要求；3、毕业论文（设计）的进行步骤和时间分配；4、毕业论文（设计）中的各阶段（含毕业设计实习）耍求和注意事项：5、毕业设计说明书或论文的写作要求及格式；6、毕业论文（设计）成绩评定标准等。（三）指导教师的职责：1、指导学生正确选题；2、指导学生拟订论

5、文（设计）写作提纲和社会调查计划；3、介绍参考书目，进行文献检索指导；4、检查学生论文进展情况。定期进行具体指导，提出改进意见；5、审阅论文（设计）初稿,指导学生进行修改，写出正稿；6、对学生的思想、工作态度、业务能力进行全面考核，教巧育人；7、对所指导的论文提出评分意见，写出评语，评语包括以下内容：（1）毕业设计（论文）任务的难度、分量及完成情况；（2）综合应用所学知识和技能进行实践的能力；（3）有无创造性；（4）工作态度；（5）指出存在的问题及错误。四、毕业论文（设计）的成绩评定（一）毕业论文（设计）的成绩评定应根据学生专业知识的掌

6、握程度、文献的收集来源、对文献阅读能力、实验的设计、研究工作的成果等几方面进行综合评定。（二）毕业设计（论文）成绩采用冇级记分制（即优秀、良好、屮等、及格、不及格）。（三）成绩的评定必须坚持标准，从严要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在15%左右，不超过20%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。（四）各系、专业应成立3-5人组成的“论文答辩小组”，对拟定评为优秀的学生毕业论文（设计）进行答辩。答辩小组组长必须市具有副高以上技术职称的教师担任，答辩小组也可邀请校外专家参加。答辩的程序是：1、答辩人简耍陈述。2、小

7、组成员提问。所提问题一般应围绕毕业论文（设计）课题，并结合该专业的基础知识、基木技能等进行，难易要适当。3、答辩小组评议，给出评语及论文最终成绩。答辩时可邀请其他系部、专业的教师或学生参加。（冇）评分标准：优秀：能优异地完成任务，并在某些方面仔独特的见解或仃所创新；毕业报告（论文）内容完整、计算止确、层次分明，符合规范口质量高；论文思路清晰、观点止确、论证详尽；独立工作能力强；在答辩时概念清楚，且回答问题正确。良好：能较好地完成任务书规定的任务；设计报告（论文）完整、计算及论证基本正确；论文观点正确，思路比较清晰；有一定的工作能力。中等

8、：完成任务书规定的任务；设计报告（论文）内容基木完整、计算及论证无原则性错误；工作能力有提高。及格：基本完成任务书规定的任务；设计报告（论文）质量一般，并存在个别原则性错误。不及格：未完成任务卩规定的任务：