登高而望远能纵揽全局者

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1、登高而望远能纵揽全局者，被称为战略家!能制胜全局者，被称为战术家!—题记一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性《考试说明》主要透明了三个问题：1、考什么——考试内容（三个模块各占30%）；2、怎么考——试题题型（单项选择题30题、判断10题、简答题2题18分，探究题12分）；3、考多难——难度系数（易中难7：2：1）。首先把握命题指导思想，正确把握测试范围和要求一要认真看题目——考查的是什么？二要看答案，说是参考答案，实际上就是标准答案，看一看标准答案是什么样；三是寻求解题缺口，把握最简洁的

2、解题过程；四要从难度值上找到易中难试题的感觉。四阅读《考试说明》要和阅读教科书有机地结合在一起。其次要认真阅读《考试说明》中的参考样题一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性每年考点都有所调整、变化，对新增的考点要认真分析新增的原因，把握其自身的内容及其可以联系的角度。如果复习中对这一考点调整比较敏感的话，类似这样的试题可以说是预料之中的。因为这往往也是命题的兴奋点。三要对于测试要求的几个层次做深入研究，对测试内容和要求进行认真细致的分析，尤其关注

3、哪些考试说明测试内容和要求中有“变化”“调整”的内容。一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性09年学业水平测试试题中涉及考点内容变动、能级调整、新增加的考点有7题。第7题考查《经济生活》中关于“价格变动对人们生活和生产经营的影响”知识点。主要是考查考生对“商品价格变化对商品供求的影响”及替代商品和互补商品的含义。这是一个考点内容表述改动的考点。（价格变动的影响）第11小题主要考查学生对《经济生活》中的“依法维护劳动者权益”，特别是“依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的依据”的理解。这是一个

4、拆分的考点。（劳动者依法享有的主要权益，依法维护劳动者权益）；第14小题考查《经济生活》中关于“全面建设小康社会经济建设的新要求”知识点，虽然“说明”中对该知识点的能级要求为“了解”。但采用了读表格的形式，要求考生能从材料中提取和解读信息、调动知识、比较分析。这是一个考点内容变动的考点（全面建设小康社会的目标）；一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性09年学业水平测试试题中涉及考点内容变动、能级调整、新增加的考点有7题。第15小题考查《政治生活》中关于“我国农村、城市实行基层民主自治的组织”

5、知识点。这是一个新增的考点。第17题考查《政治生活》中关于“人大代表的职权”知识点。也是一个“了解”的考点，但设置了生活化材料背景，考查考生运用所学知识分析生活中政治现象的能力。这是一个考点内容新增的考点。（人大代表产生方式）第35题考查《政治生活》中关于人民代表大会制度的相关内容。这是一个变化考点（人民代表大会制度是适合我国国情的好制度）第42题（1）考查了宏观调控的手段、国家财政的作用一、精准把握考纲，领会命题意图提高复习的针对性共删除了29个考点（经济13、政治6、哲学10个），一是为了减少教

6、学内容，二是重复的考点；三是对学生掌握无意义或意义不大的考点。能级变化16降2升（经济4降1升、政治7降、哲学5降1升：促进国民经济又好又快发展的措施C、真理的含义B）。新增加考点4个（经济3、政治1：财政收支三种情况、科学发展观内涵、必须坚持独立自主自力更生原则；巩固、发展民族关系）；合并考点2个（哲学2），内容和能级同时变动8个（经济1、政治5、哲学2）。2010年考试说明中与09考点对照二、认真疏理教材，夯实基础突出主干，构建体系时间安排：1月底前1、夯实基础知识，不留盲点、疑点、空白点在最后

7、一段时间里把该复习的基础知识全面过一遍，进行“地毯式扫荡”，追求的是尽可能全面不要有遗漏。对教材中最基本的概念、最重要观点要准确理解，反复记忆，要以默写、背诵、单元过关、考点过关形式反复训练，强化记忆；对相关相近相似易错、易混进行必要的比较辨析，弄清他们之间区别联系；对平时模糊不清的概念，比较零碎的记忆性内容，试卷中涉及的“死角”等再次阅读并理解，确保不留下任何知识盲点。做到点点清、点点明、点点通，既要突出重点，又要全面细致，真正将《考试说明》中的基础知识落实到位。二、认真疏理教材，夯实基础突出主干

8、，构建体系2、整合学科内知识，构建科学的知识体系《经济生活》总体上是按照“价格与消费——生产与经营——收入与分配——科学发展”的顺序来讲。第一单元：围绕“商品——货币——价格——消费”等核心概念，重组知识。第二单元：基本经济制度——公司经营——劳动就业——投资理财；第三单元：分配制度——社会公平——财政——税收；第四单元：社会主义市场经济——我国的经济建设——经济全球化背景的对外开放。《经济生活》关键词：宏观调控、金融、物价、内需、消费、就业、民生、全球化、改革开放二