高校网球运动的现状与对策

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1、高校网球运动的现状与对策季敦山徐杏玲华东船舶工业学院江苏镇江212003摘要:网球作为世界上第二大球类运动［3］,越来越受人们喜爱，我国高校网球运动正处在初级阶段。如何止确认识高校网球运动的现状，以及如何更快更好地发展网球运动，成为当前最为迫切的问题。本文就网球运动的场地建设、学科建设、师资队伍建设等方而，对高校网球运动的现状及对策进行阐述，提出要全方位、立体式的发展网球运动，才能使高校网球运动健康、快速、全面地发展。词：网球运动；体育文化；开展；普及；网络1.国际、国内网球运动形势1・1国际网球运动形势网球，英国人称为“

2、Tennis",这项运动早在法国与英国的宫廷中流行，因而有人把这称作“宫廷网球”，1896年男子单打与双打被列入雅典第一届奥运会正式比赛项冃，逐渐成为深受人们欢迎的球类项冃［3］。随着网球运动的发展，出现了各种性质的比赛，迄今为止已经有了儿十项赛事，涌现出众多的世界冠军,其中更有一些像阿加西、格拉夫等世界名将。如今网球运动盛行全世界，被称为世界第二大球类运动［3］。1.2国内网球运动形势网球运动在国内起步较晚，整体水平较差，特别是男子网球。国内网球经过多年的努力，在今年的澳网比赛中李婷/孙甜甜和郑洁/晏紫携手进入16强。郑

3、洁/晏紫更突破性地闯进8强。双打排名李婷/孙甜甜从原来的300多名上升至冃前的43位。郑洁/晏紫从原来的400多名上升到53位。单打方而，郑洁从200多名上升至79位［2］。2004年2月，在澳网青少年女双比赛中，孙胜男/詹永然夺得冠军［2］,以“中国公开赛”命名的ATP巡回赛2004年9月将进入中国。这一切都标志着中国网球正与世界接轨［1］。2.高校网球运动的现状2.1高校网球运动的优势2.1.1高校良好的体育文化氛围，为网球运动提供了肥沃的土壤校园体育文化随着校园文化已成为时代的晴雨表，有着一定的前瞻性，它能迅速地汇集

4、传播各种体育信息和其它信息，及时地反映或预示体冇动态和体育科技发展水平［9］。高校有着良好的体育文化氛围，具有开展网球运动的先天基础,合理利用校园体育文化、发挥优势，一定能够使网球运动顺利开展。2.1.2高校具有独特、快捷的传播方式高校中不时地能看见背着网球拍的学生边走边聊，或谈论刚刚的精彩击球，或谈论国际网球大师的高超技艺，正是这些学生有意或者无意中传播着网球运动。他们可以在宿舍、在食堂、在教室、在一切地方传播网球运动，这是在任何地方都无可比拟的优势。2.1.3各种网球报道和较好的网球设施，促进了网球运动的开展高校具有良

5、好的资源条件，学生可以通过各种渠道获得网球信息，对高校网球运动的发展具有很大的促进作用；部分高校具有较好的网球场地和设施，学生可以比较容易地进行网球运动。这些条件成为高校发展网球运动先天独厚的优势。2.2高校网球运动存在的问题2.2.1场地建设问题学校经费投入有限、场地较少、建设速度较慢，是各高校普遍存在的问题，也是制约网球运动发展的重要因素。经调查研究：苏南高校网球场地大部分仅仅只能满足一个班级的同时教学，有些高校仅有1—2片网球场，无法满足学生参加网球学习的心愿，严重打击了学生积极性，制约了网球运动的发展，成为网球运动

6、的瓶颈。2.2.2学科建设问题网球课开设是首要问题，鉴于种种原因，有部分高校至今还没有开设网球课,学生无法了解、学习网球；另外，现有的教材少、教学方法单一、网球类书籍缺乏，对网球方面的科研成果较少，参加网球科学研究的教师匮乏，经对苏南分会各高校的调查研究：仅有半数左右的高校开设了网球课程，网球教师人数仅有篮球、足球或者排球教师的三分Z—或四分Z-o这一切都成为网球学科建设的障碍，严重影响网球运动的发展和普及。2.2.3师资队伍建设问题学生产生学习动机的过程屮体育教师的魅力，对学生影响时间最长，效力最深，在“整个学校里，教师

7、的可信度最大”。课堂上学生模仿的对象是体育老师,这就要求体育教师在教学中技术过硬。增强其魅力的感召力，吸引学生积极参加体育锻炼。教师积极不断地更新教学手段，常教常新，正确引导学生的学习动机,充分调动学习积极性，可以提高学习效率和教学效果［6］。然而，一项调查表明：有相当高校网球教师是从篮球、排球、羽毛球等其它专项转行过来的。这种现象导致的结果就是教法、教学手段的不成熟，教学过程中的不细致，动作研究不深入，使高校网球运动难以向更高、更好的方向发展。3.网球运动开展与普及的对策1.1网球运动的开展1.1.1开设网球选项课，使网

8、球成为正式项目“选项”模式由学生自己选择学习内容和教学教师，符合大学生的心理特征,能充分发挥学生学习的主观能动性，改变普通教学模式在屮学“要我学”的被动学习态度为主动学习态度的“我要学”，积极主动地完成学习任务［8］。因此，开设网球选项课更有利于提高学生兴趣，促进网球运动发展。我校经过近两年的网球选项课